应用题根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云
应用题新旧知识联系式导入法是课堂导入常用的方法之一，在导入新课时，可以借助与新的教学内容密切相关的旧知识
应用题根据不同身份，写出三个关于“书”的比喻句。示例：探索者说：书是开启未知领域的钥匙。仿写
应用题仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。 一曲幽径
应用题按照某学者的理论，假设一个人生产某产品的单件成本为a元，如果他卖出该产品的单价为m元
应用题照样子，写出五个带有“静”，且搭配恰当的词语。 例：庙宇(清静) 心情( )
应用题在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字
应用题根据所给内容，完成填空。
应用题仿照下面画线的句子，再写一个句子。要求：句式相同，语意连贯。 生命是一条绵延而去的长河
应用题高中数学教材必修5(人教版4)1.1.1“正弦定理”的内容编排顺序大致为情境引入→从对直角三角形的复习、正弦函数的复习引出正弦定理→证明正弦定理→引出解三角形的概念→正弦定理的举例应用→联系。
应用题请仿照下面句子的结构和修辞手法，再写两个句子，与前面的句子构成排比句式。 生命的欢乐来自何处
应用题下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据材料填空。
应用题理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明
应用题“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟写一则广告词。要求：不得超过20个字。
应用题读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。
应用题把下面的长句改写为三个短句，使句子表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)
应用题根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样
应用题仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求修辞手法、句式与示例相同。 示例：悲观者说
应用题在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字
应用题如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(一3，0)，(0，6)．动点P从点O出发