单选题课外教育活动的基本组织形式是（ ）。
单选题教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确.迅速.敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。
单选题34.2008年，教育部重新修订了《中小学教师职业道德规范》，“为人师表”是其中一项重要的要求
单选题按年龄阶段划分，小学生所处阶段属于。
单选题从呈现方式来划分，课程可分为（ ）
单选题一个人情绪兴奋性高，抑制能力差，反应速度快但不灵活，他的气质类型是（ ）。
单选题“为中华之崛起而读书”体现了《中国学生发展核心素养》中的素养是
单选题为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ）。
单选题8.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )
单选题4.体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )
单选题“一俊遮百丑”这句话体现了人们在信息整合过程中具有（）
单选题唐丽因为期中考试成绩不理想，最近一段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于( )
单选题古希腊著名的教育家苏格拉底的“产婆术”所体现的教学原则是( )
单选题一位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过时顺手捡起纸屑并丢进垃圾桶，该学生看见后，满脸羞愧
单选题教学工作的中心环节是（）
单选题5.主张教育目的的制定应满足政治、经济、科技与文化发展需要的观点是( )
单选题2.人们对苹果的色、香、味等多种个别属性的信息进行综合，加上经验的参与就形成了苹果的整体映象
单选题保加利亚洛扎诺夫的暗示教学法尤其适用于。
单选题“让学校的一草一木．一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是（ ）。
单选题外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。（ ）