单选题“当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。”与这句话意境最相近的是
单选题学生因榜样作用而习得社会规范，态度和感情的学习称为。（ ）
单选题17.《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
单选题4.选择教学方法要考虑的前三个因素是( )①是否符合教学目标 ②是否符合教学内容③方法是否好用 ④是否符合学生学习特点
单选题如果要制作一份教学课件，一般使用的软件主要是
单选题教育名著《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》的作者是
单选题在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性.精确性和灵活性，这属于操作技能形成的。
单选题《教育法》规定的学生申诉范围不包括。（ ）
单选题张老师认为，教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点？（ ）
单选题26.王老师在上课时，将大班上课、小班讨论和个人独立研究结合起来，培养学生分析和解决问题的能力
单选题具有加速个体发展的特殊功能。
单选题教师边讲课边环视学生，又恰当地组织教学，体现的注意品质是（ ）。
单选题2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育经费由。
单选题17.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，( )
单选题编写教材（教科书）的直接依据是（）
单选题展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )
单选题影响课程发展的内部因素不包括( )
单选题学生能根据老师板书的上下文意义，将老师简写或草写的字词猜出，这体现了知觉的( )
单选题坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求
单选题下列各项活动中，属于“问题解决”的是