判断题19.我国普通中小学的法人代表是学校党支部书记
判断题最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（ ）
判断题现代认知心理学认为，知识获得的心理机制是同化，最终表现是思维力的形成和发展。 ( )
判断题正所谓术业有专攻，教师只要在专业上过硬即可，不需要具备较高的科学文化素养。 ( )
判断题“慎独”是教师职业道德修养的方法之一，意思就是坚持自己的想法。 ( )
判断题教育法的实施有助于提高教育管理的效率。
判断题气质和性格决定一个人未来成就的大小。（ ）
判断题35.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇
判断题73.美国心理学家耶克斯、多德森认为，中等程度的动机激起水平不利于学习效果的提高
判断题定势是一种消极的心理活动准备状态。（ ）
判断题教师有不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。 ( )
判断题最早对班级授课制进行系统论证的教育家是赫尔巴特。 ( )
判断题把教师对学生的爱与“母爱”并列起来，不免掩盖了教师职业情感的专业化特征。 ( )
判断题著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段
论述题40.在教学过程中班主任应该怎样做好后进生的教育转化工作
论述题59.试述影响迁移的因素
论述题16.结合自己所教的学科，根据教学实践活动或者课堂教学实际，谈谈如何进行教育创新
论述题试述选择与运用教学方法的基本依据。
论述题60.试述教师提高与学生交往能力要注意的几个方面
论述题某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评