教学情境分析下面情境中呈现的学生情况在很多学校中都存在
教学情境分析小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套
教学情境分析下面是一节小学科学课的教学过程片段
教学情境分析张老师在讲鱼一课时，在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一条活鲫鱼
案例分析题案例一
如今，每个中小学生家长的手机里，或多或少都有几个家校联系微信群
案例分析题张老师刚接手四年级的一个班，班上有个让每位老师都头疼的男孩，名叫王林
案例分析题位语文老师讲《曹刿论战》一课时，用投影仪展示了一组思考题:你认为鲁庄公懂不懂军事？你认 为鲁庄公是昏君还是明君？学生二人为伴或四人一组展开讨论，讨论的气氛如夏天般热烈，讨论的热情更 如冬天里的一把火
案例分析题由于班上存在一个外人眼中堪称 顽劣成性的熊孩子，南京市浦口区琅琊路小学威尼斯水城分校三年级二班的40多名孩子的家长近日联名，要求校方劝退熊孩子
案例分析题李老师参加某教育学会组织的为期一天的学术研讨会，未事先请假，也未向学校领导请示派人代理，致使他所任教的两个班各有一节课缺课
案例分析题期中数学考卷发下来后，小丽和小青都考得不理想
案例分析题阅读以下案例，回答问题
案例分析题案例：南阳市镇平县黑虎庙小学校长张玉滚坚守大山深处，只为干好一件事，用知识改变山里娃的命运，保护深山孩子的希望
案例分析题初二学生明明,父母在外打工,平常都是 60 多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活
案例分析题小刚的成绩在班上一向不好，特别是数学每次考试不是个位数就是十几分
案例分析题一个三年级的小男孩，因为入学早，在班级里年龄偏小
案例分析题张老师在初中教授历史课，他已经从教 30 年了，一直兢兢业业，深受学生们的爱戴
案例分析题阿西莫夫是世界著名科普作家，有一次，一位汽车修理工对他说：有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子
案例分析题某重点中学初二学生周某认为自己天赋较高，教师每天授课内容知识点少，很容易就可以学会，因而不用着急 学习，初三集中一段时间学习就能考入重点高中
案例分析题皮亚杰曾经做过一个实验：当着儿童的面向两个同样大小的杯子倒入同样高度的水，并问儿童两个杯子中的水是否一样多，在得到肯定的答复后，实验者把其中的一杯水倒入另一个较高且细的杯子中，然后问儿童这两个杯子中的水是否一样多
案例分析题近些年来， 许多中小学生（尤其是农村寄宿制学校） 采取了一种叫全封闭、 半军事化 的学生管理模式， 比如学生全天不能出校门， 所有活动在校内进行， 只能在特定时间（星期 六、 日） 出校活动、 回家