问答题缮甲（兵），具卒乘，将袭郑。
问答题找 错 了
（晚饭以后，王老师家响起了敲门声……）
王老师： 您找谁？
玛 丽：请问，王老师是住这里吧?
王老师：请进，请进，我就是。
玛 丽：您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗？
王老师：是啊，可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子？
玛 丽：30多岁，个子高高的，卷发，戴一副白边儿眼镜，常穿一件白色的连衣裙，说话的时候爱笑……
王老师：喔，你说的是教听力口语课的王英老师吧？
玛 丽：对，对。她是我们听力口语课的老师，我只知道她姓王，可不知道她的名字。
王老师：你一定是弄错了。这是8楼，她住在7楼的4门302号。
问答题案剑瞋目，声如（乳）虎。
问答题穷则独善其身，达则兼善天下。
问答题志士仁人，无求生（以）害仁，有杀身以成仁。
问答题一：测试目的：
1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。
2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。
二、测试要求：
请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。
讲课时，把下面坐着的监考教师当作学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。（注：讲课时间低于7分钟不计成绩，超过11分钟扣分）
满分：100分。其中词语教学占25%，语法教学占40%，普通话水平占20%，仪表教态占15%。
慢慢就习惯了
A：几天没见，你好像瘦了？
B：是瘦了点儿。
A：怎么了？是不是第一次出远门儿，有点儿想家？
B：哪儿啊，我刚来中国，很多地方还不大习惯。
A：我刚来的时候，跟你一样。不瞒你说，来中国的第一个月，我的体重一下减了三公斤。
B：这么说我比你还强点儿？
A：你比我强多了。很多人刚来的时候都不太适应，慢慢就习惯了。
B：还有，很多中国人都有午休的习惯，有时候我想找朋友或者去办公室，都找不着人，真觉得不方便。
A：我来中国时间长了，有时中午也会睡一会儿。
B：怪不得中午看不到你，原来你躲在宿舍睡大觉。
A：你中午可以出去转转啊！我有时候也去学校周围的商场买点儿东西，商场中午一般都不关门。
B: 可我没有自行车呀！
A：你可以走着去嘛！商店离学校不远。
B：那你有空带我去一趟好吗？我听说有的售货员挺厉害的，我有点儿怕。
A：那是个别的，你不用怕，慢慢就习惯了。
B：对我来说，最不习惯的是跟一个有不同习惯的人住在同一个房间。我睡得早，她睡得晚，可开着灯，我睡不着。
A：这个嘛……，你慢慢就习惯了。
问答题写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。
sh(i) x(u) (er) (ch)i
问答题争分夺秒
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁时，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务。为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
注：请考生先将手中的文章读一遍，再根据文章内容举例1－3个词汇、1－2个语法点展开讲解、举例、操练。
问答题如果把自己看做群众的主人，看做高踞于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。
问答题百姓足，君（孰）与不足？
问答题杞伯于是（骤）朝于晋。
问答题有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。请从声母的发音角度进行分析。
问答题语言对比分析
问答题“你呆会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我？为什么？
问答题鲁欲（将）吴起。
问答题一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求：请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语，在15分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。讲课时，把下面坐着的学生当作外国留学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。满分：150分。体育健身一左拉：这天真够热的。飞龙：是啊，热得饭都吃不下，觉也睡不香。左拉：下午咱们去游泳吧。飞龙：好啊，咱们比比，看谁游得又快又好。左拉：那你肯定没我游得快。飞龙：是吗？那可不一定。我在国内时，一周要游十个小时。左拉：这并不能说明我游得没你快。我100米游泳的最好成绩是一分十秒，是我们学校的记录！飞龙：要真是这样，你比我游得快多了。二汤姆：在你们国家，什么运动最受欢迎？黄勇：以前是乒乓球，现在不太好说了。汤姆：为什么？是不是现在的人不太喜欢运动了？黄勇：那倒不是。喜欢足球的人也很多，可国家队的成绩总让人伤心。汤姆：这说明大家喜欢得还不够。只要你们继续喜欢，足球队一定会越来越好。你喜欢什么运动？黄勇：我以前也喜欢足球，现在我最喜欢太极拳。每天早上都要打半个小时。汤姆：在我的印象里，打太极的都是中老年人，安安静静的，对健康长寿听说有很大好处。黄勇：现在有不少年轻人也喜欢打太极拳了。要是你有兴趣，我可以教教你。汤姆：那太好了，我很想尝试一下。
问答题明天一个外贸代表团去上海参观，珍妮要跟他们一起去，给他们当翻译。他们做飞机去，八号回来。她请玛丽替她拿一下信和报。
注：请考生先将手中的文章读一遍，再根据文章内容举例1－3个词汇、1－2个语法点展开讲解、举例、操练。
问答题一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求：请从以下短文中找出一到两个你认为重要的语法点和词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲解清楚。讲课时，假设下面坐着你的学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。满分：100分。其中词语教学占25%，语法教学占40%，普通话水平占20%，仪表教态占15%。
问答题婆puó
问答题我是个音乐迷。光激光唱片就有好几百盘。我喜欢民歌，也喜欢流行歌曲。不过更喜欢民歌，因为我觉得流行歌曲的歌词不如民歌好。
注：请考生先将手中的文章读一遍，再根据文章内容举例1－3个词汇、1－2个语法点展开讲解、举例、操练。