单选题以( )为主特征的方法是直观演示法
完形填空根据以下材料，回答题
The flood ofwomen into the job market has boosted economic growth and changed the society 11many ways
完形填空根据下面资料，回答下列问题
完形填空Everybody knows how to learn
完形填空根据下面资料，回答下列问题
完形填空根据下面资料，回答下列问题
完形填空根据以下材料，回答下列问题
完形填空Once there was a little girl who came to live in an orphanage (孤儿院)
完形填空根据以下材料，回答下列问题
案例分析题【案例一】教师正在教学一般过去式was和were的句型
案例分析题阅读《伯牙绝弦》教学片段实录，完成下列问题
案例分析题体育课中，教师用语言调动学生的练习队形，A 教师用口头语言和随意的肢体动作语言调动学生练习队形
案例分析题《阿细跳月》教学片段
老师:刚才我们听了音乐,现在咱们一起加入欢乐的人群,去感受暴族家儿女的热情吧
再次感受完音乐后,老师请学生哼唱音乐主题,然后教唱主题
案例分析题根据下面小学阅读教学案例 ( 片断 )，写一个课评
案例分析题根据下面小学阅读教学案例 ( 片断 ) ， 写一个课评
案例分析题这是人教版六年级上册《圆的周长》导入时的一个教学片段:
师:请同学们用直尺测量一元硬币和五角硬币的周长
案例分析题某教师指导四年级学生写想象作文《我们的奇思妙想》为了站在科技前沿，丰富学生的奇思妙想,老师这样引导学生:我们对当今世界发展的信息了解是有限的,互联网可以填补这个空缺,你们想去看看吗?让我们走进网络世界
案例分析题以下是一位思想品德课教师进行《理智面对学习压力》这一课题教学的片段
案例分析题在一次教研活动中李老师执教了水平三(六年级)《动作武术组合一五步拳》(人教版)第课时教学,以下是基本教学过程片段
本节课,老师为同学们准备了3个问题,请你们按照提示逐步完成,在练习中小组长要认真组织本组同学练习,希望同学们互相帮助完成
英译汉A police officer in a small town stopped a motorist who was speeding down Main Street