单选题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主存在争论，种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）
单选题根据我国《教师法》的规定，教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依 据是（ ）
单选题根据《义务教育法》第16条和《义务教育法实施细则》第七章的规定，侵占、挪用义务教育经费的行为，依法应当追究（ ）
单选题人芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭
单选题亲其师，信其道，主要表现了（ ）的作用
单选题限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构受到人身伤害，学校或者其他教育机构应负什么责任?（ ）
单选题学校教育最基本的组织形式是
单选题下列选项中最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是( )
单选题师生关系是（ ）
单选题师生关系在人际关系层面上的特点是
单选题下列选项中，不属于发散思维的是（ ）
单选题为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，适宜的记忆策略是（ ）
单选题生活中所谓的爱屋及乌厌恶和尚，恨及袈裟反映的是（ ）
单选题《学记》中体现启发性教学原则的名句是
单选题幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在( )、活动形式、手段等各方面及各个层次的整合
单选题遇到问题急于求成，往往没有全面分析问题，甚至还没有弄清楚问题就快速做出回答，这类学生的认 知风格属于
单选题根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发 展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（ ）
单选题教学在学校整个教育体系中居于（ ）
单选题根据我国相关条例的规定，学校教学应当推广使用全国通用的普通话和（ ）
单选题我国传统教育中处于中心位置的是（ ）