单选题从呈现方式来划分，课程可分为（ ）
单选题教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的
单选题两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,这体现了注意具有
单选题社会观察学习理论的代表人物是（ ）
单选题遵循教育规律，实施素质教育，这是教师职业道德规范中的（ ）对教师在理想层面的要求
单选题在技能形成过程中，一般在练习过程中会出现明显的、暂时的停顿现象，这在心理学上被称为（ ）
单选题礼、乐、射、御、书、数是我国（ ）教育内容
单选题以下不在学校教育的三个基本要素内的是（ ）
单选题人们阅读《阿 Q 正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿 Q 的人物形象
单选题人们经历过的事物都会在头脑中留下痕迹，并且可以在一定条件下呈现出来，这是
单选题学生背会一篇课文用了 10 分钟，然后再花 5 分钟读该文章，这种知识保持方法属于
单选题最早明确提出教学具有教育性的教育家是（ ）
单选题王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染
单选题狭义的教育主要是指（ ）
单选题小明该上初中了,但是学校以学习成绩为标准,将学生分成重点班和普通班,小明被分入普通班,这令他很沮丧
单选题倡导一种自然后果法的教育家是( )
单选题孟母三迁的典故说明（ ）
单选题学生学习过昆虫概念后,又来学习蝉这一昆虫,这种学习属于（ ）
单选题一般以为智力落后者的智商在（ ）
单选题世界教育史上早颁布义务教育法令的国家是（ ）