单选题在分配学生座位时，( )是教师最值得关注的影响因素
单选题儿童中心论的代表人物是（ ）
单选题学习了布谷鸟、 黄雀等概念后， 再学鸟这一概念， 这种学习属于（ ）
单选题在西方，梅伊曼和拉伊创立了( )
单选题强调课程的内在逻辑，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于（ ）
单选题学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕
单选题《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产 损失的，对直接负责的主管人员或其他直接责任人员，依法追究（ ）
单选题心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为（ ）
单选题心理辅导的基本功能是（ ）
单选题大多数发展中国家只是普及了初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及高中阶段义务教育
单选题对学生的教育，有的班主任是动之以情，有的班主任是晓之以理，有的班主任是持之以恒，有的班主任是导之以行
单选题20世纪初，美国人比尔斯倡导了( )
单选题提出儿童道德发展是一个从他律到自律过程的心理学家是（ ）
单选题初二(5)班已形成班级干部核心，班级关系和谐，能按学校要求主动积极地开展班级工作
单选题学生年龄差异主要体现在
单选题学然后知不足，教然后知困
单选题常模分数就是施测常模样本后，将受测者的原始分数校按一定规则转换出来的（ ）
单选题班主任要协调各种教育影响，其中不包括（ ）
单选题学习动机的功能不包括（ ）
单选题皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言，其中社会化语言包括适应性告知、批评和嘲笑、( )以及问题与回答