单选题处理师生关系的基础和根本出发点是( )
单选题一位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过时顺手捡起纸屑并丢进垃圾桶，该学生看见后，满脸羞愧
单选题遗传素质在人的发展中起（ ）
单选题学习素描以后对后维学习油画产生了积极的促进作用，这属于（ ）
单选题以下不属于德育过程基本要素的是（ ）
单选题教育史上曾存在的实质教育论和形式教育论之争反映的是( )的关系
单选题以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述，正确的是( )
单选题师表美的精神内涵或内在方面是（ ）
单选题内隐学习是无意地获得知识，同时以隐性的方式存储在大脑中,在应用时自动提取
单选题被认为是欧洲近代教育史上最早的教育学著作的是17世纪捷克教育家夸美纽斯所著的（ ）
单选题我国确立教育目的的理论依据是（ ）
单选题从性质上看，心理健康教育包括（ ）
单选题以下属于王守仁读书法的是（ ）
单选题相关研究表明,教师的人格结构中特别重要的四心是指( )
单选题( )认为,学习的实质是主动的形成认知结构
单选题在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法是（ ）
单选题一个国家各级各类学校的系统被称为（ ）
单选题个体的身高、体重有两个发展的高峰期，一个是出生后第一年，另一个是青春期，这主要体现个体发展遵循的规律是
单选题掌握学习模式是由心理学家（ ）提出的
单选题对于我是怎样一个人的疑问，如果用埃里克森理论的解释，他所处的阶段是（ ）