案例分析题阅读以下案例，回答问题
案例分析题案例：南阳市镇平县黑虎庙小学校长张玉滚坚守大山深处，只为干好一件事，用知识改变山里娃的命运，保护深山孩子的希望
案例分析题初二学生明明,父母在外打工,平常都是 60 多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活
案例分析题小刚的成绩在班上一向不好，特别是数学每次考试不是个位数就是十几分
案例分析题一个三年级的小男孩，因为入学早，在班级里年龄偏小
案例分析题张老师在初中教授历史课，他已经从教 30 年了，一直兢兢业业，深受学生们的爱戴
案例分析题阿西莫夫是世界著名科普作家，有一次，一位汽车修理工对他说：有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子
案例分析题某重点中学初二学生周某认为自己天赋较高，教师每天授课内容知识点少，很容易就可以学会，因而不用着急 学习，初三集中一段时间学习就能考入重点高中
案例分析题皮亚杰曾经做过一个实验：当着儿童的面向两个同样大小的杯子倒入同样高度的水，并问儿童两个杯子中的水是否一样多，在得到肯定的答复后，实验者把其中的一杯水倒入另一个较高且细的杯子中，然后问儿童这两个杯子中的水是否一样多
案例分析题近些年来， 许多中小学生（尤其是农村寄宿制学校） 采取了一种叫全封闭、 半军事化 的学生管理模式， 比如学生全天不能出校门， 所有活动在校内进行， 只能在特定时间（星期 六、 日） 出校活动、 回家
案例分析题随着智能手机的普及,中小学生上课玩手机的现象日益普遍,有一天,某校班主任莉莉老师正在召开班会的时候,发现一位男同学正在玩手机游戏
案例分析题王立家很小的时候母亲离家出走，跟着因身体有残疾而劳动能力严重受限的父亲相依为 命，早早地担起了家庭生活的重担
案例分析题在某镇学校中，有位老师带的班级里有几个种粮大户家的孩子，早上4点多就得来学校，但是学校规定开门时间 为7：50
案例分析题家庭条件优越的玲玲正上小学六年级，她勤奋好学，学习成绩一直名列前茅，家长希望她能考上省重点高中
案例分析题案例二
李老师在教学生磁铁的原理和特点时，并没有让大家首先打开课本、了解概念，而是将磁铁藏在一个玩具小鸭的嘴里，并且周一块含有铁块的面包，引着小鸭在水盆里游泳追逐
案例分析题某小学为了激励所谓差生， 督促他们不断反省自己， 积极要求进步， 进而取得良好的 成绩， 给他们带上了绿领巾
案例分析题近年来，多起熊孩子事件被喂光
案例分析题阅读案例，回答问题
案例分析题雨后，一只蜘蛛艰难的向墙上支离破碎的网上爬去，蜘蛛爬着爬着就会掉下来，但它就是不放弃，就这样，蜘蛛一次次掉下来，又一次次的向上爬这一情景被两个考试失利的学生看到了，一个学生叹气说，我就像这只蜘蛛一样，总是遭遇挫折和失败，回天无力呀!另一个学生则被蜘蛛屡败屡战的精神所感动，他承认这正是自己所缺少的，坚信无论遇到什么样的困难，只要自己坚强起来，不轻言放弃，就一定会成功!
请结合材料，运用心理学知识对该案例进行分析
案例分析题某初中二年级期中考试结束之后，老师召集几名考得不太理想的学生谈话