辨析题（判断分析）综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，所有年级的课时平均每周不少于 2 课时
辨析题（判断分析）教师职业角色形成的最后阶段是角色认同
辨析题（判断分析）为使学生避免宗教的侵袭， 学校应该对学生进行宗教知识传授和仪式展示活动
辨析题（判断分析）提出假设是问题解决的重要阶段
辨析题（判断分析）道德是一种社会现象， 品德是一种心理现象
辨析题（判断分析）孩子可以在父母服兵役所在地免费上小学和初中， 不受户口限制
辨析题（判断分析）教育目的与培养目标在其根本性上是一致的
辨析题（判断分析）问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法
辨析题（判断分析）长时记忆的保持量只会减少，不会增加
辨析题（判断分析）宋老师为了避嫌， 节假日从来不对学生进行单独辅导， 以免对人怀疑自己私下收了学生礼物
辨析题（判断分析）教师职业道德行为比其他职业道德更具典范性和示范性
辨析题（判断分析）学生的学习兴趣既可以来自对学习活动本身的直接兴趣，也可以来自对学习结果的间接兴趣
辨析题（判断分析）因为晕轮效应的存在， 对于同一个错误， 好生和差生在老师那里得到的评价往往不一致
辨析题（判断分析）不管违法行为与损害事实之间是否其有因果关系，行为人都要承担法律责任
辨析题（判断分析）教师职业是一种专门职业
辨析题（判断分析）从道德的认知发展来看，随之成长，儿童会越来越维护自己的权益
辨析题（判断分析）寒暑假指的是学生放假，学校或教育行政部门可以随意安排教师寒暑假从事与教育教学相关的各种工作
辨析题（判断分析）动机强度越强，则学习效率越高
辨析题（判断分析）教学是学校实现教育目的的基本途径
辨析题（判断分析）教育目的与学校的培养目标、课程目标和教学目标是抽象与具体的关系，教育目的是根本目标，学校 培养目标、课程目标、教学目标是实现教育目的的具体途径