多选题自由联想法是弗洛伊德进行精神分析的主要方法之一，它( )。
多选题青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是( )。
多选题SCL-90的局限是( )。
多选题关于联合型瑞文测验，下列说法中不正确的是( )。
多选题在实施16PF 测验时，受测者应当记住的包括（）
多选题G奥尔波特认为社会存在的形式包括（ ）
多选题 动机是( )个体行为，使之趋向一定目标的心理过程。(2004年6月三级真题)
多选题16PF的测验结果有( )方法。
多选题1905年的比内一西蒙量表特别侧重于测量( )能力。
多选题判断心理活动或状态是否正常的标准有( )。
多选题社会心理学是介于( )的一门中间性、边缘性的学科。
多选题多选： 对该求助者可以使用的咨询方法包括（ ）。
多选题符合明尼苏达多项人格调查量表情况的是( )。
多选题沟通是信息传递和交流的过程，包括( )。
多选题一般资料：女，26岁，某公司部门主管。 以下是心理咨询师与求助者的谈话片段： 心理咨询师：您好!有什么需要我帮忙的吗? 求助者：我最近的压力很大。 心理咨询师：那您能说说您的压力为什么会那么大吗? 求助者：说真的，我花了这么多年的时间念书，却没学到什么东西。就这样，上完课，然后考试，考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。所以我常常在想，为什么我要念书，答案就是为了那张文凭。 心理咨询师：为了那张文凭，使您觉得自己现在很辛苦? 求助者：完全是这样的。我现在该怎么办啊? 心理咨询师：你似乎被这个问题困住了。 求助者：是这样的。 心理咨询师：您刚才说，你学习的东西考完试就忘记了，看的书也是看完了就忘记了，是这样吗? 求助者：是的。如果不是为了那张文凭，我的生活会很快乐。 心理咨询师：你似乎根本不喜欢用脑! 求助者：可是我不想那么做，我想一定要拿到文凭。可是这样做我就会很辛苦。 心理咨询师：你想得到文凭，却又不想付出，因此让你觉得很辛苦。如果这样说的话，似乎与您的心态有关系。 求助者：(沉默)我真的不知道。
多选题由于SCL-90缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目，使其在( )中的应用受到了一定限制。
多选题对从业人员与时俱进的要求包括( )。
多选题心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括（ ）。
多选题影响测验效度的因素包括（ ）。
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