多选题一大学生，偷拿寝室同学1000元钱，咨询师( )。
多选题一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。 案例介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，求助者生下女儿，求助者的母亲前来照顾，一家其乐融融。半年前，在单位的职称评定过程中，求助者因生孩子休产假，导致其与同事相比，在工作量和科研成果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来，求助者心里烦躁，并且看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲乱发脾气，乱扔家里的东西，甚至对女儿也疏于照顾。求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率也明显降低。求助者因最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、入睡困难等症状，而主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，个性好强，追求完美。
多选题嗅觉的适宜刺激的主要特性是( )。
多选题心境的特点包括( )。
多选题智力残疾包括( )。
多选题下列属于高级社会性需要的有( )。
多选题教材中阐述的心理咨询三个阶段的主要工作内容包括( )。
多选题职业纪律的一般特点是( )。
多选题下图是某求助者心理测验的结果，请根据图作答。
多选题态度的功能包括( )。
多选题对正确使用提问技术的描述正确的有( )。
多选题下列说法中，符合比尔·盖茨10大优秀员工准则的是（ ）。
多选题大脑皮层躯体感觉区( )。
多选题了解求助者病史和个人资料，常用的提纲是( )。
多选题对倾听正确的理解包括（ ）。
多选题 适宜的求助者应具备的条件包括( )。
多选题一般资料：女，23岁，未婚，中专文化，现为某单位文员。 求助者的主要问题：心情不好，郁闷、无聊，失眠一个多月。 求助者自述：我在学校的时候就与男友相恋，到现在已经将近三年，两个人的感情很好，所以毕业以后就谈及结婚。不久前将男友带回家后，父母却极力反对，认为男友刚刚毕业不能给自己的女儿任何幸福，而且生活还不稳定等等，我迫于无奈就听从父母的意见与男友分手。男友表示理解我的选择，分手后我一直想着男友的种种好处，但是顾虑到自己既然提出分手就不好再去找他。有一天我在逛街的时候看到自己的前男友与一个女孩非常亲密，更是触景生情，后悔自己当初的选择。所以之后我就经常给他打电话，希望能够再次和好，但他不给我机会，现在更是以关机来拒绝我，认为我们既然分手了就不能再在一起了。为此，我更加想念和他在一起的日子，心情很不好，经常感到很无聊，现在很郁闷，烦躁不安，有时候晚上会失眠，也不喜欢吃饭，现在比以前瘦了很多。我不知道该怎么办，所以很烦躁。 咨询师观察了解到的资料：求助者参加工作一年多，是家中的独生女儿，父母对其管教很严格。求助者在咨询的过程中表情一直很沮丧，紧锁眉头，讲话声音很小，穿着整齐，求助者自认为有心理问题，但是自己解决不了。求助者的思路清晰，逻辑也很正常，谈到激动的时候有想哭的表情。 咨询过程：在接待之后，咨询师就与求助者进行了详细的交谈，了解了求助者的情况以后只进行了一次心理咨询。心理咨询师首先对求助者的处境表示理解，并和求助者讨论了她心理痛苦的原因，其次为求助者做了心理疏导和解释，让求助者忘掉已经过去的、无法挽回的事情，要调整好自己的心态，要好好地照顾自己的身体并好好地工作，以后会找到更好的对象。 通过本次咨询，求助者的情绪有所好转，并明白了“天下处处有芳草，莫愁前路无知己”的道理，表示有能力通过自己的调整使情绪恢复如初。 心理测验：SAS:标准分53.75分，SDS:标准分59分。
多选题在WAIS-RC中，属于言语测验的分测验包括（ ）。
多选题以程度变化为主的情感障碍常见的表现有( )。
多选题从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括（ ）。