多选题精神分裂症临床表现包括( )。
多选题自我概念的功能是( )。
多选题妄想的特点包括( )。
多选题 求助者( )时使用危机谈话。(2003年8月三级真题)
多选题团体咨询的局限性是( )。
多选题( )是人际符号互动的过程。
多选题关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括( )。
多选题下列表述中符合严重心理问题的界定的有( )。
多选题( )是青年期重要的发展任务。
多选题求助者要被诊断为一般心理问题，必须满足的条件包括( )。
多选题CRT既可个别施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为( )。
多选题声音的性质包括( )。
多选题阳性强化法的工作程序，包括( )。
多选题单选 该求助者智力等级属于超常的是（）。
多选题心理咨询过程中如果出现由咨询师引起的咨询失误现象，恰当的处理方式包括（ ）
多选题青春期的主要特点是( )。
多选题一般资料：女，28岁，已婚。 下面是心理咨询师与求助者的咨询片断： 心理咨询师：你好，请坐。你希望我为你提供哪方面的帮助? 求助者：我女儿今年2岁半，我很担心她营养不良。 心理咨询师：那她为什么会营养不良呢? 求助者：她总不好好吃饭，一叫吃饭就到处乱跑，怎么跟她说也不听。 心理咨询师：那在这种情况下，你们是怎么做的呢? 求助者：这不吃饭怎么行呢。所以我在家里准备了好多她喜欢吃的零食，不吃饭的时候就拿给她吃。总吃零食也不是办法啊，都快愁死我了。 心理咨询师：我明白你的焦虑了，我也有个这么大的孩子，所以我能体会做妈的心情。其实孩子这种表现是有原因的，心理学上说，当孩子从某种行为中得到好处，这种行为就会得到强化。由于孩子一闹就可以不吃饭，可以吃到自己喜欢的零食，所以她的这种行为得到了强化。 求助者：哦，我明白了。孩子不好好吃饭光吃零食跟我们的做法有关系。那我们该怎么做呢? 心理咨询师：如果孩子再闹着不吃饭，那就等她安静下来，饿的时候再喂饭给她吃，不要给她吃零食。而且要注意的是，只要她吃饭就马上给予鼓励，哪怕只有一口也要这么做，能做到吗?
多选题手的抓握动作发展的重点包括( )。
多选题 对于态度转变的P－O－X模型，正确的说法包括( )。
多选题关于色觉异常，正确的说法包括______