多选题人的心理活动可分为( )。
多选题临床会谈是最主要也是最常见的临床手段，可以是( )。
多选题根据我国学者吕俊甫(1982)的研究，中年期的基本特点是( )。
多选题共情的同义词是( )。
多选题选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括( )。
多选题对咨询关系的重要影响主要来自( )等方面。
多选题侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有( )。
多选题一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。 案例介绍：崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，崔某刚入学时成绩较好，一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的，是故意侮辱她。后来就不上课，好几门课不及格，家人以为是身体的问题，就让她休学了。后来回校，发现她和别人吵架更多了，老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿，这次在同学陪伴下，勉强前来咨询。 心理咨询师：你同学说的情况是真实的吗? 崔某：是，班上同学老嘲笑我、侮辱我，我受不了。 心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，你是针对别人吗? 崔某：我不是，他们是。 心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗? 崔某：我不是多疑……我没病。
多选题传统的观点认为，老年期是“丧失期”，这里的“丧失”主要是指( )。
多选题在WAIS-RC的实施过程中，( )测验是以反应的速度和正确性作为评分的依据。
多选题以下属于思维障碍的是( )。
多选题社会支持量表中的主观支持包括( )。
多选题社会化涉及两个方面，即( )。
多选题安斯沃斯认为婴儿依恋类型包括（ ）。
多选题离差智商的优点是( )。
多选题
一般资料：女，35岁，离异，公司销售主管。
求助问题：婚恋情感问题，4个月。
求助者自述：我与前夫婚后10年里关系一直很好，而且，我曾相信我们是一生一世的爱情。然而，有一天我无意间发现对自己体贴入微的丈夫，竟然有个“红颜知己”，而且这个“红颜知己”居然是我的闺中密友，他们的关系已非同一般，我的心一下子碎了，我还敢相信所谓的爱情、友情吗?我怎么也不明白，我们如此恩爱，他为何还在外边沾花惹草。在痛苦到极点的情况下，我决定报复他。于是，我开始上网交网友，与陌生的男人接触，再后来，就与一个40多岁的成功人士在宾馆里开了房间……事后，我又感到后悔不已，但想到丈夫的不忠，我也就平衡了许多。不过这件事后，我和丈夫的关系越发紧张起来，后来不得不离婚。离婚后，我反思自己，一方面怪自己不检点，另一方面对婚姻悲观失望，不愿看爱情婚姻方面的电视，见到别人结婚甚至会为他们悲伤掉眼泪。现在觉得工作没干劲，生活都无意义，为此感到痛苫，虽然向亲朋好友倾诉寻求帮助，但却难以解脱，担心这样下去会发展成“精神病”，所以前来进行心理咨询。
多选题( )是人格的组成部分。
多选题老年期的人格特征是( )。
多选题EPQ 分量表包括（）
多选题
以下是一个个案中的两段咨询过程，请分别根据每段内容回答问题：
求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。
咨：你还有哪些方面的问题?
求：睡觉不好，晚上睡不着，常常做梦，早上醒得早，白天没精神，有时候耳朵还嗡嗡作响，吃饭也不香，吃不多，最近……
咨：行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先做个心理测验吧。
求：还需要做测验呀?
咨：通过测验，我可以对你的资料了解得更全面，这里有抑郁量表、焦虑量表、SCL-90、MMPI、EPQ、UPI，你都做做吧。
求：这些都要做么?少做几个行么?
咨：你怎么能嫌多呢，这不都是为你好么?