单选题患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在BPRS评定中存在( )。A．情感交流障碍B．紧张C．罪恶观念D．心境抑郁
单选题人际关系的基础是人们彼此之间的( )联系。 A．躯体 B．情感 C．认知 D．利益
单选题模仿的意义主要包括( )。
单选题1980年，我国选用的Achenbach儿童行为量表，是适合于( )儿童家长用表。
单选题精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是( )。
单选题（ ）不属于家庭心理咨询的主要原则。
单选题斯坦福—比奈智力量表第四版是( )因子结构。 A．2 B．3 C．4 D．5
单选题下列关于斯坦福—比奈智力量表第四版的阐述，错误的是( )。 A．出版于1986年 B．包括16个分测验 C．量表结构为3层次模型 D．量表结构的最高层次为G因素
单选题个体记住的往往是对他有意义或者是以前知道的东西，这说明社会认知受( )影响。(A) 动机(B) 态度(C) 图式(D) 自我
单选题 中程心理咨询的时间长度为( )。
单选题对来访者表现出来的心理障碍给以矫正的学科是（ ）
单选题89/98两点编码多表现为活动过度、精力充沛、情绪不稳、不现实及夸大妄想者，常被诊断为( )A．抑郁性神经症B．偏执性人格C．精神分裂症D．反社会性人格
单选题自己五音不全，一次，单位搞联欢，几个同事起哄让你唱歌，你会（ ）。
单选题与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（ ）
单选题 参与性技术不包括( )。
单选题据心理学地研究发现，在任职范畴方面的迁移，可发生在（ ）
单选题下列关于转换障碍的描述，错误的是( )。 A．基本特征是自我身份、记忆或意识的正常一体化功能的失调或改变 B．这种障碍的出现可能是突然的或缓慢的，也可能是暂时性的或永久性的 C．往往由不能承受的应激所引起 D．常见于青春期的男性
单选题在MMPI—2的剖面图中，临床量表Hs、D、Hy的T分都超过临床分界值，且在整个剖析图中为最高的几个分数，则整体模式呈现“左高右低”的模式为( )。
单选题刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有( )的作用。
单选题梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是( )。A．获得和复述一种新的环境信息B．获得和复述一种新的自我陈述C．获得和复述一种新的思想体系D．获得和复述一种新的理论构思