多选题贝克和雷米提出的表层错误观念是指( )。
多选题影响人的心理活动强度的因素包括（）
多选题从业人员讲求信用，主要包括______。
多选题测题的编写时，题目的来源包括( )。
多选题VIQ与PIQ差异显著时有下列哪几项意义?( )
多选题新进企业的工人不知如何完成份内工作，从而招致解雇，其原因是( )。
多选题小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括（ ）。
多选题情绪状态包括（）。
多选题贝克归纳的常见的“逻辑错误”包括( )。
多选题团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有( )。
多选题案例八 下面是某求助者的MMPI测验结果： 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Se Ma Si 原始分 14 5 25 15 20 36 22 20 28 14 27 21 16 39 K校正分 ? ? ? ? ? T分 45 69 55 40 7l 66 44 50 69 54 72 39 33 52
多选题人格解体神经症的主要临床特点是( )。
多选题发展包括( )。
多选题提问资料五： 心理咨询师与求助者确立了第一个咨询目标后，又继续商定第二个咨询目标。求助者希望能够改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉，大概一两点能睡着，早上五点就醒了，一晚上也就睡三四个小时，求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时。在确立了第二个咨询目标后，双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后，求助者问道在以后的咨询中，目标可否改变，心理咨询师回答道：“不能改了，如果改来该去，我们怎么咨询啊!”双方商定先解决第一个问题。
多选题案例
一般资料：
求助者，男性，17岁，高中二年级学生。
案例介绍：
求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。
下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我!
心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。
求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。
心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。
求助者：厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀?
心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是玩游戏；第二步，构建恐惧等级；第三步，明确厌恶刺激；第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。
求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊?
心理咨询师：我决定给你使用噪声刺激，我用80dB的噪声，你玩游戏，我就给你噪声刺激。
求助者：80dB?不会受不了吧?我有点害怕。
心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。
求助者：好吧，咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊?
心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。
求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗?您可要好好帮助我。
心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等。
求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。
多选题 团体心理咨询与个体心理咨询的区别包括( )。
多选题费斯廷格认为认知失调的原因包括( )。
多选题厌恶疗法的基本程序包括( )。
多选题HDMA因子中的睡H民障碍包括( )。
多选题当前人格心理学著作的结构体系，主要取向有( )。