多选题关于自尊，正确的说法包括______。
多选题团体工作阶段设计的重点包括( )。
多选题采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括( )。
多选题 下列说法中，属于忌语的是( )。
多选题如果操作技能发展较言语技能好，则可能出现的是( )。
多选题根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（ ）
多选题肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括( )。
多选题按照弗洛伊德的理论，如果本我与超我的冲突不能被压抑，会出现的结果是( )。
多选题案例五： 一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。 案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力大，精神紧张。
多选题 贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则，要求做到( )。
多选题韦纳提出的归因的三个维度是( )。
多选题对一个群体而言，凝聚力的重要作用有( )。
多选题广泛性焦虑障碍的临床特征有( )。
多选题案例
一般资料：
求助者，男性，29岁，未婚，博士，公司高级管理人员。
案例介绍：
求助者的父亲多年前意外去世，其母亲为照顾他没有再婚。求助者认为母亲非常不容易，应该好好孝顺母亲。求助者从大学到现在几次恋爱都因母亲不同意未果。今年国庆节期间，求助者与一个女孩一见钟情，准备谈婚论嫁。女友对求助者很满意，但要求婚后双方到女方所在的城市生活。求助者的母亲坚决不同意，求助者与母亲多次沟通无效。求助者很想坚决地与女友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍，如果与女友分手又觉得自己很委屈。求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落。最近经常失眠、食欲明显下降。为解决内心痛苦主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：
求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，平常身体健康。
多选题单选：对于采用0~4评分的SCL-90量表，筛查阳性的总分分界值是（）
多选题在贝克和雷米的认知疗法中，检验表层错误观念的方法包括______。
多选题发展心理学研究的设计方式，依不同标准可划分为( )。
多选题分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无（ ）。
多选题幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。
多选题关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（）