多选题 属于中枢神经系统的是( )。
多选题贝克归纳的常见的认知曲解包括（ ）。
多选题按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为（ ）
多选题皮亚杰认为适应是通过( )来实现的。
多选题命名量表可分为( )。
多选题造成青少年自杀的原因有( )。
多选题心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明( )。
多选题汉密尔顿抑郁量表(HAMD)适用于( )抑郁症状之评定。
多选题 负性自动想法的特点包括( )。
多选题根据上述所了解的情况，回答下列问题：
多选题BRMS评定时间的一般规定是( )。
多选题本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，每小题有一个或多个答案正确。
王某，女，19岁，大学一年级学生。
自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。
我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。
了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。
SCL-90测试结果如下： 躯体化 2.3 强迫
1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8
焦虑 2.4 敌对 2.2
恐怖 1.6 偏执 1.9
精神病性 1.5 其他 2.5
EPQ测试结果如下： 粗分
T分 E量表 17 40
N量表 7 65 P量表 11
35 L量表 13
50
多选题 影响成就动机的因素包括( )。
多选题非言语行为应用的范围包括( )。
多选题贝克和雷米纠正表层错误观念的技术包括( )。
多选题在抑郁情绪测评方法中常用的自评问卷或量表有( )。
多选题关于色觉异常，正确的说法包括（）。
多选题华生主张从( )方面去观察和收集行为资料。
多选题 成年人与婴儿说话时应注意( )。
多选题案例九 求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。 父母叙述：女儿整天上网到很晚，经常与家长吵架，脾气很暴躁。 咨询师了解到的资料：求助者长得白净、漂亮，衣着得体，她自诉自己主要是情绪低落，后悔上学的时候学习不用心，只读了一个大专。说自己小学初中时的学习成绩优秀，进入高中后，因为高中离家远，只好寄宿在学校，但是对于寄宿生活很不适应，因此学习成绩下滑了，自己也没有及时调整心态，后来只考进一所大专院校。因为这不是自己的目标学校，因此在这三年时间里只是虚度光阴了。毕业以后发现专业知识一点都没有学习到，求职很不顺利。三个月以前，经人介绍进入一家外企工作，求助者所在的部门里基本都是研究生，她的学历最低，每次想起自己只是个专科生，就会产生自卑感，犹豫要不要在该公司发展下去。后悔在学校的时候不努力学习，又不知道自己现在该怎么办，只好整日上网麻醉自己。一个多月以来，求助者心情烦躁焦虑，自己也着急，并伴有失眠。父母并不了解这一切，而且觉得和父母们有代沟，说不到一起去，烦躁的时候就向他们发脾气。自己也想来做心理咨询，因为自卑，又不敢来。求助者希望咨询师帮助自己走出困境。