判断题咨询员在咨询过程中可以与求助者讨论精神分裂症等精神疾病的主要症状。
判断题链式沟通结构属于非正式沟通网络形式。
判断题智能障碍分精神发育迟滞和痴呆两大类型。
判断题以解决“工作及家庭负荷适应”为主题的咨询属于发展咨询的范畴。
判断题咨询员必须具有足够权威的架子，这样才能更有效地让求助者按一定的社会规范去改善自己。
判断题边缘系统的海马结构是长时记忆的机构。
判断题使用UPI量表筛选出的A类学生需要进行心理咨询或心理治疗。
判断题心理咨询师可以在咨询过程中，逐步让来访者明确自身的权利和义务。
判断题即使求助者的某些言行有些失礼，咨询员也应始终以礼相待。
判断题咨询人员可以对心理测量、心理诊断的功能进行稍微的夸大，以安抚求助者的情绪，获得求助者的信任。
判断题皮亚杰率先将临床法有效地应用在发展心理学研究中。
判断题妄想的内容基本与切身利益无关，其主要决定因素是个人的需要和安全。
判断题鉴别性谈话法的主要目标是要通过交流和观察确定是用什么测验和鉴别测验。
判断题心理是人脑对客观事实的反映。
判断题MMPI有卡片式和手册式两种测试形式。
判断题SDS通过被试者对其过去一个月内实际感觉的评定来评估其抑郁水平。
判断题幻觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。
判断题在发展心理学中，儿童社会化问题受到了普遍的重视。
判断题有强迫观念的患者，自身有病感，希望摆脱这种状态并主动求医治疗。
判断题量表SCL-90共有9个因子。