多选题第二反抗期的主要表现形式包括( )。
多选题影响资料可靠性的可能因素有( )。
多选题心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的( )有了肯定的看法.
多选题人际关系的特点包括( )。
多选题心理诊断的方法包括( )。
多选题对人际关系的知觉包括( )。
多选题利用行为主义理论的心理咨询与治疗中的方法有( )。
多选题下面是某求助者的SSL-90测验结果 总分：269 阳性项目数：57 因子名称 躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他 因子分 2.25 2.6 3.11 4.69 2.4 2.0 1.85 2.66 3.6 3.71
多选题 人类性的功能包括( )。(2004年12月三级真题)
多选题一般资料：女，45岁，工厂员工。 下面是心理咨询师与求助者的谈话片断： 心理咨询师：你好，请问有什么我能帮助您的? 求助者：我最近经常失眠，而且害怕、头痛、心慌。我怀疑是心理问题，所以就来了。 心理咨询师：哦，那是什么事情使您这样呢，能具体说一说吗? 求助者：几年前，我患有糖尿病，经过治疗，已经基本没事了。后来，有一天，我在工作时，突然心慌、气短、出冷汗、头晕，感觉自己快要死了，到医院检查，医生说让我休息一段时间，不然后果将不堪设想，所不我觉得自己可能是病又犯了。 心理咨询师：那医生给您开诊疗结果了吗?有依据证明你有病吗? 求助者：没有，去了好多医院，做了好多的查检，医生都说一切正常，没有糖尿病，但我一点也不相信，很怕害自己有病却诊断不出来。现在我每天都提心吊胆的，害怕是糖尿病。白天没办法集中注意力工作，觉得生活没意思。家里人都说我得了癔症，精神不正常。 心理咨询师：我很理解您的痛苦，也很为您着急，您的问题确实很严重，这样下去会越来越糟糕的。 求助者：那我该怎么办?您得帮帮我呀! 心理咨询师：别担心，我一定会帮助您的。 求助者：那真是太好了，改天我请你吃顿饭吧，交个朋友嘛! 心理咨询师：那好呀，我们互换电话，有时间聚聚啊，您有什么事也可以打给我。 求助者：好的，真是太谢谢啦! 心理咨询师：不用客气啦。下面就针对您的问题制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标；实现咨询目标所使用的心理学方法或技术的原理、过程；评估的手段，咨询时间和次数的安排，您就按照咨询方案做就行了。
多选题下列说法中，属于职业道德修养的正确意识和方法的是( )。
多选题某男，22岁，有父母陪同前来，系独生子。 父母因儿子上网、不读书、有时与家长顶嘴、脾气暴躁来求助。 该青年仪容及衣装服饰均正常，入座后说自己主要是情绪不好，后悔以往学习不努力，现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀，升入高中后，不适应寄宿生活，也未及时调整学习方法，学习成绩不理想，高中毕业考入一所大学。由于不是自己的理想大学，学习无动力，三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到东西，女友也因分配异地而分手。1个月前，经人介绍认识一位正在读研究生的女友，对方愿意和自己建立恋爱关系，但考虑到自己只是个专科学历，有自卑感，十分忧郁不敢继续发展。后悔当初不努力，造成现在的被动。着急，又不知从何下手，心烦意乱，只好上网打发日子。近半个月来，上床迟迟不能入睡。家长虽然从小宠爱自己，但并不知道自己的内心感受，说不到自己心里去，因此向他们发脾气。自己开始不愿来咨询，是因为自卑，不好意思，见到心理咨询师后，觉得也很愿意请咨询师帮助走出困境。 心理测验EPQ：E45；P55；N70；L40 SCL—90：焦虑因子分2.5其余各因子分均小于1 SAS：57(标准分)SDS：47(标准分)
多选题再社会化主要包括两个方面，即( )。
多选题相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有( )。
多选题身势语主要有( )。
多选题明尼苏达多相人格调查表包括( )。
多选题模仿的意义包括（ ）。
多选题 在服务领域，符合职业道德要求的做法有( )。
多选题人性心理学以人性中的精神属性为中心，进而说明( )的关系。
多选题关于中国比内测验的记分，描述不正确的是( )。