计算机类
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计算机类
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专业技术资格
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党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
问答题在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC)保存文档。 [文档开始] 为什么成年男女的声调不一样? 大家都知道,女人的声调一般比男人的“尖高”。可是,为什么会这样呢?人的解剖结构告诉我们,男人和女人的声音之所以会有影射上的差别,是因为女人的发音器官一般比男人的小。 科学家们发现,由于性别不同造成的发育差异,女人的喉器一般比男人的小,声带也比男人短而细。 不论什么乐器,凡是起共鸣的部分,体积比较大的,发出的声音影射总比较沉厚,体积比较小,影射总比较尖高。 一般女人的喉器既然比男人的小许多,声带又比男人的短三分之一,那么,声音的影射自然会比男人的尖高。 测量喉器和声带的平均记录 性别 喉器长度 喉器宽度 声带长度 男  44毫米   43毫米   17毫米 女  36毫米  41毫米  12毫米 [文档结束] (1)将文中所有错词“影射”替换为“音色”。 (2)将标题段文字(“为什么成年男女的声调不一样?”)设置为三号黑体、加粗、居中,并添加蓝色阴影边框(边框的线型和线宽使用缺省设置)。 (3)正文文字(“大家都知道……比男人的尖高。”)设置为小四号宋体,各段落左、右各缩进1.5字符,首行缩进2字符,段前间距1行。 (4)将表格标题(“测量喉器和声带的平均记录”)设置为小四号黑体、蓝色、加下划线、居中。 (5)将文中最后3行文字转换成一个3行4列的表格,表格居中,列宽3厘米,表格中的文字设置为五号仿宋_GB2312,所有内容对齐方式为中部居中。
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问答题在考生文件夹下,打开文档WD003A.doc,其内容如下: [文档开始] 学号 姓名 高等数学 英语 普通物理 99050201 李响 87 84 89 99050216 高立光 62 76 80 99050208 王晓明 80 89 82 99050211 张卫东 57 73 62 99050229 刘佳 91 62 86 99050217 赵丽丽 66 82 69 99050214 吴修萍 78 85 86 [文档结束] 按照要求完成下列操作并以该件名原文件名保存文档。 ①在表格最右边增加一列、输入列标题“平均成绩”;并在新增列相应单元格内输入左侧三门功课的平均成绩。 ②设置表格列宽为3厘米,表格中第1行文字水平居中、其他各行文字左对齐;设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线。
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问答题打开工作簿文件EXCEL.XLS,将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中,计算“总计”行的内容,将工作表命名为“费用支出情况表”。 A B C D E 1 公司费用支出情况表(万元) 2 年度 房租 水电 人员工资 3 1998年 17.81 15.62 34.34 4 1999年 23.43 18.25 41.21 5 2000年 28.96 29.17 45.73 6 总计
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问答题将考生文件夹下TSANG文件夹中的文件ADTDAS.WPS移动到文件夹下USER文件夹中,并将该文件改名为STATISC.TXT
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问答题给同学小宋发送邮件,以附件的方式发送本学期的课程表。 具体内容如下: [收件人]xiaosong123@sohu.com [主题]本学期课程通知 [邮件内容]小宋,你好!附件是本学期的课程表,请查看。
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问答题1.将考生文件夹4下的BROAD/BAND下的GRASS.FOR复制到COMP文件夹中。2.将CALINISUM文件夹下的MOON删掉。3.将KIDS文件夹下的CARD新建KCARD快捷方式,并放在考生文件夹4下面。4.将STUD|TEST文件夹下的SAM文件移到LION文件夹下。5.在EDIT文件夹下新建文件夹OPEN,并设置属性为隐藏。
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问答题(1)将考生文件夹下COFF/JIN文件夹中文件MONEY.txt的属性设置成隐藏和只读。 (2)将考生文件夹下DOSION文件夹中的文件HDLS.sel复制到同一文件夹中,文件重命名为AEUT.sel。 (3)在考生文件夹下SORRY文件夹中新建一个名为WINBJ的文件夹。 (4)删除考生文件夹下WORD2文件夹中的文件A-EXCEL.map。 (5)将考生文件夹下STORY文件夹中的文件夹ENFLISH重命名为CHUN。
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问答题新建文档WD14C.DOC,插入文件WD14B.DOC的内容,删除最后一行,设置表格线为蓝色,底纹为黄色,存储为文件WD14C.DOC。
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问答题打开考生文件夹下的Word文档WDA112.doc: 按要求完成下列操作并原名保存。
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问答题向万芳发送一个E-mail,并将C:/My Documents下的附件.zip作为附件一起发出。 具体内容如下: [收件人]wf@aj163.com [抄送] [主题]投稿 [函件内容]“万编辑:你好,寄上一篇文稿,见附件,请审阅。”
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问答题在考生文件夹下打开文件EXCEL020.xls(内容如下),操作要求如下:①将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计,百分比型,保留小数点后2位);将A2:C6单元格区域格式设置为自动套用格式“古典2”;将工作表重命名为“教师学历情况表”。②选取“学历”和“所占比例”两列的数据(不包括“总计”行)建立“三维饼图”(系列产生在“列”),数据标志为“百分比”,图标题为“教师学历情况图”,图例位置靠左,将图插入到表的A7:D15单元格区域内,保存:EXCEL020.xls文件。
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问答题接收并阅读由xiaoyan@mail.tsinghua.edu.cn发来的E-mail,并立即转发给张海鹏。张海鹏E-mail地址为:haipeng@mail.home.net。 [注意]“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”项。
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问答题软件的提供和使用方式将向ASP迈进,业界对此已达成共识,到了ASP时代,计算和信息存储将集中在网络上强大的服务器中运行,客户端只完成基本的输入/输出任务。这时,软件是以服务的形式提供,而不再作为单独产品在每一台用户计算机上都安装,因此也就不存在软件盗版的问题了。
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问答题在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC )保存文档。 [文档开始] 新型硬盘借口——串行ATA及UltraATA133 随着硬盘容量和速度的飞速增加,硬盘借口也经历了很多次革命性的改变,从最早的PIO模式到今天的串行ATA及UltraATA133,传输速率已经翻了几十倍。 随着硬盘内部传输率逐渐上升,外部借口也必须提高传输速率才不至于成为数据传输时的瓶颈,在这种环境下,串行ATA及UltraATA133规范诞生了。 串行ATA规范是计算机行业工作组(Computer Industry's Working Group)制定的,它采用与并行ATA借口相同的传输协议,但硬件借口则不同,串行ATA借口的电压更低,而且数据线也更少。 LltraATA133是Maxtor公司提出的,是UltraATA100的后续规范,但它并没有得到ATA官方组织T13的正式认可,所以严格说来,UltraATA133应该算是企业规范而非行业规范,或许直接叫它“Fast Dirves”更为妥当。 由于串行ATA并不能向下兼容并行ATA设备,所以从并行ATA全面过渡到串行ATA要相当长的一段时间,在这期间,硬盘的发展速度不可能因此而停下来。而UltraATA133作为这一过渡期的折中解决方案,很可能成为最后一种并行ATA借口规范。             UlraATA借口规格一览表 UltraATA借口 UDMA模式 时钟频率           数据传输率数据连线 UltrATAA33  mode0 8.33MH7(120ns)         16.66MB/s 40针40线        mode1 6.67MHz(150ns)         26 66MB/s 40针40线        mode2 8.33MHz(120ns)         33.33MB/s 40针40线 UltraATA66 mode3 11.11MHZ(90ns)         44.44MB/s 40针80线        mode4 16.67MHz(60ns)         66.66MB/s 40针80线 UltraATA100 mode5 25MHz(400ns)          100MB/s 40针80线 UltraATA133 mode6 33.33MHz(30ns)         133.3MB/s 40针80线 [文档结束] (1)将文中所有错词“借口”替换为“接口”。 (2)将标题段文字(“新型硬盘接口——串行ATA及UltraATA133”)设置为16磅蓝色宋体(西文使用中文字体)、倾斜、居中,并添加红色阴影边框。 (3)将正文各段文字(“随着硬盘容量……接口规范。”)中的中文文字设置为10.5磅宋体、英文文字设置为10.5磅Arial字体;各段落首行缩进2字符。 (4)将文中后8行文字转换成一个8行5列的表格;分别将表格中第1列的第2至第4行单元格和第5至第6行单元格合并。 (5)设置表格列宽为2.6厘米、表格居中;设置表格中所有文字中部居中;为表格添加“灰色-20%”底纹。
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问答题打开工作薄文件EXCEL.XLS,将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中,计算“增长比例”列的内容,增长比例=(当年人数-去年人数)/去年人数,将工作表命名为“招生人数情况表”。
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问答题打开HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/intro.htm页面,浏览对各个汽车品牌的介绍,找到查看更多汽车品牌介绍的链接,在考生文件夹下新建文本文件search_adress.txt,复制链接地址到search_adress.txt中,并保存。
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问答题考生文件夹中有Excel工作表如下:1.打开工作簿文件EXCEL.xls,将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中。2.计算“合计”列的内容,将工作表命名为“管理费用支出情况表”。3.选取“管理费用支出情况表”的“年度”列和“合计”列单元格的内容建立“柱形圆柱图”,X轴上的项为年度(系列产生在“列”),图表标题为“管理费用支出情况图”,插入到表的A7:D18单元格区域内。
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问答题(1)在考生文件夹下BCD/MAM文件夹中新建名为BOOK的文件夹。 (2)将考生文件夹下ABCD文件夹的属性设置为“只读”。 (3)将考生文件夹下LING文件夹中的QIANG.c文件复制到同一文件夹下,文件重命名为RNEW.c。 (4)搜索考生文件夹中的JIAN.prg文件,然后将其删除。 (5)为考生文件夹下的CAO文件夹建立名为CAO2的快捷方式,存放到考生文件夹下的HUE文件夹下。
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问答题【文字开始】 有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。 有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢?” “他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。” 人,一个时间只能做一件事,懂抓重点,才是真正的人才。【文字结束】
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问答题1.将文件夹下MIR文件夹中的文件JOICE.BAS设置为隐藏属性。 2.将文件夹下SN文件夹中的文件夹DRIGEN删除。 3.将文件夹下NEW文件夹中的文件AUTUMN.FOR复制到文件夹下WSK文件夹中,并改名为SUMMER.OBJ。 4.在文件夹下YEL文件夹中建立一个新文件夹STUDIO。 5.将文件夹下CP文件夹中的文件KEN.DOC移动到文件夹下STEEL文件夹中。
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