计算机类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
问答题将考生文件夹下STUD/TEST文件夹中的文件夹SAM复制到考生文件夹下的 KIDS/CARD文件夹中,并将文件夹改名为HALL。
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问答题请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项,启动汉字录入测试程序,按照题目上的内容输入汉字。 机器语言是最底层的计算机语言。用机器语言编写的程序,计算机硬件可以直接识别,因此,它的执行速度比较快,基本上充分发挥了计算机的速度性能。对于不同的计算机硬件(主要是CPU),其机器语言一般是不相同的。每个计算机都有自己的指令集,所谓指令是指一种规定CPU执行某种特定操作的命令,也称为机器指令。通常一条指令对应一种基本操作,每台计算机的指令系统就是该机器的机器语言。用机器语言编写的程序,每条指令都是二进制形式的指令代码,由。和1组成,指令代码包括操作码和地址码两部分。由于不同的计算机其机器语言有所不同,因此,针对一种计算机所编写的机器语言程序,一般不能在另一种计算机上运行。
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问答题在考生文件夹中,存有文档WT14.DOC,其内容如下:【文档开始】 中文Windows实验 中文文字处理Word实验 中文电子表格Excel实验 Internet网络基础实验【文档结束】 按要求完成下列操作:新建文档WD14.DOC,插入文件WT14.DOC的内容,设置为四号黑体、加粗、居中,字间距加宽2磅,行距18磅,存储为文件WD14.DOC。2.新建文档WD14A.DOC,插入文件WD14.DOC的内容,将全文各段加项目符号●。存储为文件WD14A.DOC。3.制作4行4列表格,列宽2.5厘米,行高24磅。再做如下修改(均匀拆分),并存储为文件WD14B.DOC。 4.新建文档WD14C.DOC,插入文件WD14B.DOC的内容,删除最后一行,设置表格线为蓝色,底纹为黄色,存储为文件WD14C.DOC。
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问答题文件WORD1.DOC内容如下: [文档开始] 60亿人同时打电话 15世纪末哥伦布发现南美洲新大陆,由于通讯技术落后,西班牙女王在半年后才得到消息。1865年美国总统林肯遭暗杀,英国女王在13天后才得知消息。而1969年美国阿波罗登月舱第一次把人送上月球的消息,只用了1.3秒钟就传遍了全世界。今天,许多重大事件都可以马上向全世界传播。 无线电短波通讯的频率范围为3~30MHz,微波通讯的频率范围为1000~10000MHz,后者的频率比前者提高几百倍,可以容纳上千门电话和多路电视。而激光的频率范围为1×107~100×107MHz,比微波提高1万~10万倍。假定每路电话频带为4000Hz,则大约可容纳100亿路电话。如果全世界人口按60亿计算,那么世界上所有人同时利用一束激光通话仍绰绰有余。 [文档结束] 文件WORD2.DOC内容如下: [文档开始] 职工姓名 基本工资 职务工资 岗位津贴 张三 307 702 411 李四 225 545 326 王五 462 820 620 赵六 362 780 470 平均值 [文档结束] (1)在考生文件夹下打开文档WORD1.DOC,完成如下操作。 ①将文中所有“通讯”替换为“通信”;将标题段“60亿人同时打电话”设置为小二号蓝色、黑体、居中、并添加黄色底纹。 ②将正文各段文字“15世纪末……绰绰有余。”设置为四号楷体_GB2312;各段首行缩进2字符;将正文第二段“无线电短波通信……绰绰有余。”中的两处“107”中的“7”设置为上标表示形式。 ③将正文第二段“无线电短波通信……绰绰有余。”分为等宽的两栏;在页面底端(页脚)居中位置插入页码。 (2)在考生文件夹下打开文档WORD2.DOC文件,完成以下操作并保存文档。 ①在表格最后一行的二、三、四列单元格中计算并填入相应的平均值。 ②设置表格居中,表格中的所有内容水平居中;设置表格列宽为2.5厘米;设置外框线为蓝色1.5磅双窄线、内框线为0.75磅单实线。
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问答题(1)打开工作簿文件EXCEL017.xls(内容如下),操作要求如下:将下列数据建成一个数据表(存放到A1:E5的区域内),并求出个人工资的浮动额以及原来工资和浮动额的“总计”(保留小数点后面两位),其计算公式是:浮动额=原来工资×浮动率,其数据表保存在Sheet1工作表中。(2)对建立的数据表,选择“姓名”、“原来工资”、“浮动率”(不含总计行)三列数据,建立“柱形圆柱图”图表,将分类(x)轴设置为“姓名”,数值(Z)轴设置为“原来工资”,图表标题为“职工工资浮动额的情况”,嵌入到工作表A7:F17区域中。(3)将工作表Sheet1重命名为“浮动额情况表”。
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问答题打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容居中,计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/合计,最后一个单元格不计),将工作表命名为“人力资源统计表”。 某公司人力资源统计表 人员类型 人数 所占比例 研究开发 44 工程管理 28 市场销售 22 售后服务 16 总计 (2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“合计”行),建立“三维饼图”,数据标志为“显示百分比”,标题为“人力资源统计图”插入到表的A10:E18单元格区域内。
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问答题(1)在考生文件夹下YUE文件夹中新建一个名为BAK的文件夹。 (2)搜索考生文件夹下第三个字母是C的所有文本文件,并将其移动到考生文件夹下的YUE/BAK文件夹中。 (3)删除考生文件夹下JKQ文件夹中的HOU.dbf文件。 (4)将考生文件夹下ZHA文件夹的属性没置为隐藏和只读。 (5)将考生文件夹下FUGUI/YA文件夹复制到考生文件夹下YUE文件夹中。
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问答题(1)打开工作簿文件EXCEL024.xls(内容如下),将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“学生均值”行(学生均值=贷款金额/学生人数,保留小数点后两位),将工作表重命名为“助学贷款发放情况表”。(2)选取“助学贷款发放情况表”的“班别”和“学生均值”两行的内容建立“簇状柱形图”,X轴上的项为班别(系列产生在“行”),图表标题为“助学贷款发放情况图”,插入到表的A7:D17单元格区域内。
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问答题(5) 将考生文件夹下BOAT文件夹下的文件LAY.BAT删除。
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问答题在考生文件夹下打开WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC )保存文档。 [文档开始] 甲A第20轮前瞻 戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者,就算在洋帅占主导地位的甲A,他俩也出尽风头。在他们的统领下,云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产教练周日面对面的交锋是本轮甲A最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午15:30在深圳市体育中心进行。 红塔和平安两队在打法上有相似的地方,中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击,平安有堤亚哥和李毅,红塔也有基利亚科夫。相比之下,红塔队的防守较平安队稳固。两队今年首回合交手,红塔在主场2:1战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼,深圳队的实力已有明显的提高。另外,郑智和李建华两名主将的复出,使深圳队如虎添翼。 这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分,但平安少赛一轮,而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安,红塔将极有可能被踢出第一集团。对平安队来说,最近两个客场一平一负,前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场,只有取胜才能继续保持在前三名。 2002赛季甲A联赛积分榜前三名(截止到19轮) 名次  队名   场次 胜 平 负 进球数 失球数 积分 1   大连实德  19  11 4  4  36  20 2   深圳平安  18  9  6  3  29  13 3   北京国安  19  9  6  4  28  19 [文档结束] (1)将标题段文字(“甲A第20轮前瞻”)设置为三号红色仿宋_GB2312(西文使用中文字体)、居中、加蓝色方框、段后间距0.5行。 (2)将正文各段(“戚务生……前三名。”)设置为悬挂缩进2字符、左右各缩进1字符、行距为1.1倍行距。 (3)设置页面纸张大小为“A4”。 (4)将文中最后4行文字转换成一个4行9列的表格,并在“积分”列按公式“积分=3*胜+平”计算并输入相应内容。 (5)设置表格第2列、第7列、第8列列宽为1.7厘米、其余列列宽为1厘米、行高为0.6厘米、表格居中;设置表格中所有文字中部居中;设置所有表格线为1磅蓝色单实线。
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问答题打开工作簿文件EXC. XLS,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选(自定义),条件为“成绩大于或等于80并且小于或等于90”,筛选后的丁作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中,工作表名不变。
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问答题设计出一个宽度是10cm、高度是100磅的方框,填入下列文字,并将全文字体设置成楷体,字号设置成五号,将“修养”字符串的字体格式设置成加粗、倾斜和加下划线(单线)如下图所示。并以WD01A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。 女性{{U}}{{B}}{{I}}修养{{/U}}{{/B}}{{/I}}统指妇女在政治、思想、道德品质和知识技能等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫,以及经过长期努力和培养所达到的一种能力和品质.而正直善良、乐于奉献则是女性人格{{U}}{{B}}{{I}}修养{{/U}}{{/B}}{{/I}}的主要内容之一。2.创建一个2行4列表格,设置宽度为3cra,行高自动设置,字体设置成隶书,字号设置成五号,字体格式设置成倾斜(如下图所示),并以WD01B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。 {{B}}{{I}}人之初 {{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}性本善{{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}性相近{{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}习相远{{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}养不教{{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}父之过{{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}教不严{{/I}}{{/B}} {{B}}{{I}}师之惰{{/I}}{{/B}}3.复制WD01B.DOC的表格,将各列宽度改为2cm,在复制的表格底部增加一行并合并该行为一列,并按表格内容所示,输入相应的文字(如下图所示)。将整个表格的字体设置成黑体,字号设置成四号,取消倾斜的设置,并以WD01C.DOC为文件名保存在指定文件夹下。 {{B}}人之初{{/B}} {{B}}性本善{{/B}} {{B}}性相近{{/B}} {{B}}习相远{{/B}} {{B}}养不教{{/B}} {{B}}父之过{{/B}} {{B}}教不严{{/B}} {{B}}师之惰{{/B}} {{B}}《三字经》{{/B}}
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问答题打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容居中,计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/合计,最后一个单元格不计),将工作表命名为“人力资源统计表”。 某公司人力资源统计表 人员类型 人数 所占比例 研究开发 44 工程管理 28 市场销售 22 售后服务 16 总计 (2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“合计”行),建立“三维饼图”,数据标志为“显示百分比”,标题为“人力资源统计图”插入到表的A10:E18单元格区域内。
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问答题1. 将考生文件夹下HUI/MAP文件夹中的文件夹MAS设置成隐藏属性。 2.在考生文件夹中新建一个XAN.TXT文件。 3.将考生文件夹下HAO1文件夹中的文件XUE.C移动到考生文件夹中,并将该文件重命名为THREE.C。 4.将考生文件夹下JIN文件夹中的文件LUN.TXT复制到考生文件夹下TIAN文件夹中。 5.为考生文件夹下GOOD文件夹中的MAN.EXE文件建立名为RMAN的快捷方式,存放在考生文件夹下。
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问答题同学珊珊过生日,发邮件向她表示祝贺。 Email地址是:shanshan_1988@sina.com 主题为:生日快乐! 内容为:珊珊,生日快乐,祝学习进步,身体健康!
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问答题打开工作簿文件EX14.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“增长比例”列的内容[增长比例=(此月销量-上月销量)/此月销量],将工作表命名为“近两月销售情况表”。2.取“近两月销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容,建立“柱形圆锥图”,X轴上的项为“产品名称”(系列产生在“列”),标题为“近两月销售情况图”。插入到表的A7:F18单元格区域内。
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问答题在指定文件夹下打开文档WT06.DOC,其内容如下:[文档开始]IPOD简介什么是IPOD?IPOD是APPLE推出的一种大容量MP3播放器,采用Toshiba出品的1.8英寸盘片硬盘作为存储介质,高达10~40GB的容量,可存放2500~10000首CD质量的MP3音乐。除了MP3播放,IPOD还可以作为高速移动硬盘使用,可以显示联系人、日历和任务,以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书。IPOD还有完善的管理程序和创新的操作方式,外观也独具创意,是APPLE少数能横跨PC和Mac平台的硬件产品之一。[文档结束]按照要求完成下列操作。(1)将文中所有“IPOD”替换为“iPod”;将标题段(“ipod简介”)设置为二号蓝色黑体,居中;并将正文第二段文字(“除了MP3……电子书。”)移至第三段文字(“IPOD……硬件产品之一。”)之后。(2)将正文各段文字设置为小五号宋体;各段落左右各缩进0.6厘米,段前间距15磅。(3)正文第一段(“什么是ipod……MP3音乐。”)首字下沉两行,距正文0.2厘米;正文后两段添加项目符号◆;并以WD06A.DOC为名保存文档。2.在指定文件夹中新建文档WD06B.DOC,并按照要求完成下列操作。(1)制作一个4行4列的表格,表格列宽2.5厘米,行高22磅;在第1行第1列单元格中添加一对角线,将第2、3行的第4列单元格均匀拆分为两列,将第3行的第1、2列单元格合并。(2)设置表格外框线为蓝色单实线1.5磅,内框线为绿色单实线0.5磅:表格第1行添加黄色底纹;并以WD06B.DOC为名保存文档。制作的表格效果如下:                      
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问答题向学校后勤部门发一个E-mail,反映空调不制冷的问题。 具体如下: [收件人]njlu@hotlqin.sddx.edu.cn [抄送] [主题]空调不制冷 [函件内容]“后勤负责同志:学校教五楼多媒体教室空调已坏,请及时修理。” [注意]“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”。
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问答题考生文件夹中有文件Table.xls,按要求对此工作表完成如下操作: 1.将下列数据建成一个数据表(存放在A1:E5的区域内),并求出个人工资的浮动额以及原来工资和浮动额的“总计”(保留小数点后面两位)。 其计算公式是:浮动额=原来工资×浮动率,其数据表保存在工作表Sheet1中。 序号 姓名 原来工资 浮动率 浮动额 1 张三 2500 0.5% 2 王五 9800 1.5% 3 李红 2400 1.2% 总计 2.对建立的数据表,选择“姓名”、“原来工资”、“浮动额”(不含总计行)三列数据,建立“簇状柱形圆柱图”图表,图表标题为“职工工资浮动额的情况”,设置系列产生在“列”,嵌入在工作表的 A7:F17的区域中。 3.将工作表Sheet1更名为“浮动额情况表”。
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问答题打开工作簿文件EX10.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算“金额”列的内容(金额=数量×单价),将工作表命名为“购买办公用品情况表”。2.打开工作簿文件EX10.XLS,对工作表“购买办公用品情况表”内的数据清单的内容按主要关键字为“数量”的递减次序和次要关键字为“单价”的递减次序进行排序后的工作表还保存在EX10.XLS工作簿文件中,工作表名不变。
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