问答题在指定文件夹中新建文档WD06B.DOC，并按照要求完成下列操作。(1)制作一个4行4列的表格，表格列宽2.5厘米，行高22磅。在第1行第1列单元格中添加一对角线，将第2、3行第4列单元格均匀拆分为两列，将第3行第1、2列单元格合并。(2)设置表格外框线为蓝色单实线1.5磅，内框线为绿色单实线0.5磅；表格第1行添加黄色底纹。以WD06B.DOC为名保存文档。制作的表格效果如下：

问答题用IE浏览器打开如下地址：HTTP：//LOCALHOST：65531/ExamWeb/Index.htm，浏览有关“Linux下的主要的C语言编译器”的网页，将该页内容以文本文件的格式保存到考生目录下，文件名为“Testle.txt”。 2．用Outlook Express编辑电子邮件： 收信地址：mail4test@163.com 抄送至：rock@cuc.edu.cn 主题：Linux下的主要的C语言编译器 将Testle.txt作为附件粘贴到信件中。 信件正文如下： 您好! 我们讨论关于Linux下编程的主要的C语言编译器，附件是对这个问题的介绍，请参考，收到请回信。 此致 敬礼!

问答题4．新建文档WD02D.DOC，插入一个5行5列表格，设置列宽为2.5cm，行高为20磅，表格外框线设置为1.5磅实线，表内线设置为0.5磅实线，表线全部设置成蓝色。并将第1行的2、3、4列合并成一个单元格，将第1列的2、3、4、5行合并成一个单元格。存储为文档 WD02D.DOC。

问答题打开考生文件夹5中的EXCEL.XLS 按要求对此工作表完成如下操作： 将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况建成一个数据表(存放在A1：E4的区域内)，计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间(天)，其数据保存在Sheet1工柞表中。 照明设备 功率(瓦) 照明时间(天) 损坏数 损坏率 A 25 100 67 B 40 100 87 C 100 100 43 2.建立的数据表选择“照明设备”、“功率(瓦)”、“损坏率”三列数据建立“三位气泡图”，图标标题为“照明设备寿命图”，并将其嵌入到工作表的A6:F16区域中。 3.将工作表Sheet1更名为“照明设备寿命表”。

问答题输入下列文字，段落设置为左缩进2厘米、右缩进-0.4厘米、首行缩进2厘米，按左对齐的格式进行排版，并以WD01A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。 如今，依靠巨量的用户基础，被称为1.0的部分传统网站已经能够从互联网增值服务上获得收入。 2．将WD01A.DOC文档内容复制到一个新文件中，共复制3次并连接成一个段落，其字体设置为黑体，并以WD01B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。 3．将WD01B.DOC文档设置成两栏，栏宽是6.32厘米，并以WD01C.DOC为文件名保存到指定文件夹下。 4．制作一张如下所示的4行5列的表格，各列的宽度是2厘米，并以WD01D.DOC为文件名保存在指定文件夹下。 　　5．复制上面4行5列表格，并将各列宽设置为3厘米、行高30磅，并修改成如下形状，并以 WD01E.DOC。为文件名保存在指定文件夹下。

问答题Windows基本操作题，不限制操作的方式 *******本题型共有5小题******* (1)将考生文件夹下HARE/DOWN文件夹中的文件EFLFU.FMP设置为存档和只读属性。 (2)将考生文件夹下WID/DEIL文件夹中的文件ROCK.PAS删除。 (3)在考生文件夹下HOTACHI文件夹中建立一个新文件夹DOWN。 (4)将考生文件夹下SHOP/DOCTER文件夹中的文件IRISH复制到考生文件夹下文件夹下的SWISS文件夹中，并将文件夹更名为SOUETH。 (5)将考生文件夹下MYTAXI文件夹中的文件夹HIPHI移动到考生文件夹下COUNT文件夹中。

问答题IBM公司目前正测试基于超级便携式Thinkpad 560的可穿戴PC。IBM在过去的几个月的时间里一直存开发多种可穿戴原型机，不过在年底不会有可供销售的产品问世。而在IBM最近重新组建其个人系统部时，这款仍末取名的可穿戴PC是一项重要的概念试验。这款原型机大小与SONY随身听相仿，重量约为0.7公斤。它是一款全功能PC，可以运行Windows 98或Windows 2000以及相关的软件程序。此外，可穿戴PC还支持PC卡插槽和连接无线设备、外部硬盘、键盘和显示器的USB端口等。用户可以通过戴在一只眼睛上的单镜片显示屏查看内容，可种用手持鼠标或语音识别软件来进行内容导航。可穿戴PC是一种混合型设备。

问答题请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”菜单项，完成以下内容。 ******本题型共有3小题****** 1．输入下列文字，并设定左缩进2厘米，字间距离为加宽两磅，并以WD5.DOC为文件名保存。 在即将来临的信息时代，知识很可能将成为公司最宝贵的财产。用以获取这种知识的“企业情报”工具可能将证明对建立和保持竞争优势具有举足轻重的作用。 将上面的文字复制8次并连接成一个段落，按左缩进2厘米、右缩进3厘米、行距为1.5倍格式排版后，以WD5A.DOC为文件名保存。 2．设计下列4行3列表格，各列的宽度是4厘米，行高为25磅，按表格内容填入相应的数据，其字体设置成Times New Roman，字号设置成五号，字体格式设置成加粗和倾斜，并以WD5B.DOC为文件名保存。 A B C AA BB CC AAA BBB CCC AAAA BBBB CCCC 3．将WD5B.DOC文档内容复制到一个新文件中，在所拷贝表格的右侧增加一列，在新增列中填入相应的数据，变成如下所示的3行3列的表格，各列宽度改为3厘米，表格内数据的字体设置成宋体，字号设置成四号，并以WD5C.DOC为文件名保存。 A B C D AA BB CC DD AAA BBB CCC DDD AAAA BBBB CCCC DDDD

问答题将下BEN/TOOL文件夹中的BAG文件夹复制到考生文件夹下。

问答题取“近两月销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X轴上的项为“产品名称”(系列产生在“列”)，标题为“近两月销售情况图”。插入到表的A7：F18单元格区域内。

问答题对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下：[文档开始]GDP与GNP的区别GDP(GrossDomesticProduct，国内生产总值)是指一个国家或地区范围内反映所有常住单位生产(包括三次产业)活动成果的指标。在价值形态上它等于国民经济各部门生产的增加值之和。GNP(GrossNationalProduct，国民生产总值)是指一个国家或地区范围内的所有常住单位，在一定时期内实际收到的原始收入(指劳动者报酬、生产税净额、固定资产折旧和营业盈余等)总和价值。本国常住者通过在国外投资或到国外工作所获得的收入，应计入本国国民生产总值；非本国国民在本国领土范围内的投资或工作所获得的收入，则不应计入本国的国民生产总值中去。因此，国民生产总值等于国内生产总值加上从国外获得的劳动报酬、投资收益(包括红利、股息和利息等)的净额。即：国民生产总值=国内生产总值+国外净要素收入。国民生产总值是“收入”的概念。[文档结束](1)将标题段(“GDP与GNP的区别”)文字设置为三号红色阳文黑体、字符间距加宽6磅、并添加黄色底纹。(2)将正文各段落(“GDP……的概念。”)中的西文文字设置为五号Arial字体(中文文字字体不变)；设置正文各段落左、右各缩进1字符，首行缩进2字符。(3)在页面底端(页脚)居中位置插入页码，并设置起始页码为“Ⅲ”。(4)将文中后11行文字转换为一个11行4列的表格；设置表格居中，表格第一列列宽为2厘米、其余各列列宽为3厘米、行高为0.6厘米，表格中所有文字中部居中。(5)设置表格外框线为0.5磅蓝色双窄线、内框线为0.5磅蓝色单实线；按“人均GDP(美元)”列(依据“数字”类型)升序排列表格内容。

问答题1. 打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc，其内容如下； 【WORD1.doc文档开始】 人生要学会遗忘 人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。 众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住别人的优点，而学会遗忘别人的过失。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。 人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。 【WORD1.doc文档结束】 按要求对文档进行编辑、排版和保存。 (1)将标题段(“人生要学会遗忘”)的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹，设置为黑体。 (2)将正文各段文字(“人生在世，……保留最美好的回忆。”)设置为五号楷体GB2312，首行缩进2字符，段前间距1行。 (3)将正文第二段(“众所周知，……获得他人的赞许。”)分为等宽的两栏，栏宽为18字符。 2．打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc，其内容如下： 【WORD2.doc文档开始】 学年 理论教学学时 实践教学学时 第一学年 596 128 第二学年 624 156 第三学年 612 188 第四学年 580 188 【WORD2.doc文档结束】 按要求完成下列操作并原名保存。 (1)在表格的最后增加一列，列标题为“总学分”，计算各学年的总学分(总学分=(理论教学学时+实践教学学时)/2)，将计算结果填入相应单元格内，保存文档WDT31.doc文件。 (2)将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。

问答题打开工作簿文件EXCEL029.xls(内容如下)，操作要求如下：(1)将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算人数的“合计”和“所占比例”列(所占比例=人数/合计)，将工作表重命名为“在校生人数情况表”。(2)选取“在校生人数情况表”的“年级”列和“所占比例”列(均不含“合计”行)，建立“分离型饼图”(系列产生在“列”)，图表标题为“在校生人数分年级比例图”，插入到表的A8：E18单元格区域内。保存EXCEL22.xls文件。

问答题打开工作簿文件EX01.XLS，将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“增长比例”列的内容(增长比例=(当年人数-去年人数)/当年人数)，将工作表命名为“招生人数情况表”。

问答题对建立的数据表，选择“姓名”、“原来工资”，建立“簇状柱形圆柱图”图表，图表标题为“职工工资浮动额的情况”，设置分类(X)轴为“姓名”，数值(Z)轴为“原来工资”，嵌入在工作表A7：F17区域中。将工作表sheet1更名为“浮动额情况表”。

问答题在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS，按要求在EX14.XLS中完成以下操作：1．在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的平均成绩，表格行高20，列宽10，数据水平居中，所有数据垂直靠下，表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字，并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”，并保存在此文件夹下。　　　　　2．将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(sheet2)中，筛选出平均成绩为75分以上的人，以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。

问答题在考生文件夹下，打开文档WD028A.doc，其内容如下： [文档开始] 电力电缆、电线价格一览表(单位：元/千米) 型号 规格2.5 规格10 塑铜BV 455 1850 塑软BVR 518 2100 塑软BVR 518 2100 橡铜BX 560 2000 橡铝BLX 245 735 塑铝BLV 200 735 [文档结束] 按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。 ①删除表格第三行；将表格居中、表格自动套用格式为“古典型1”；设置表格第1行和第1列内容中部居中、其他各行各列内容中部右对齐。 ②设置表格列宽为2.2厘米、行高0.5厘米；按“规格10”列递增排序表格内容。

问答题执行【答题】→【字处理】菜单命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。请用Word2000对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下：(1)将标题段(计算机网络技术课程)文字设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、加粗、居中。(2)将正文第3～8段中的文字设置为五号宋体、西文文字设置为五号TimesNewRoman字体；段落首行缩进2字符。(3)将文中第2行(第一章教学要求)设置成黑体、红色、小三号，段后间距0.5行。文中第3行(计算机网络发展趋势探析：)设置成小四号、宋体、加粗并加黄色底纹。(4)将文中后11行文字转换为一个11行4列的表格。设置表格居中，表格每列列宽为3.5厘米，表格中所有文字中部居中。(5)将表格标题行单元格文字设置为小四号、红色、空心、黑体，设置表格所有框线为1.5磅、蓝色、单实线。

问答题将文件夹下LOKE文件夹中的文件AIN.IP复制到文件夹下SEFI文件夹中，并改名为MEE.OBJ。