多选题Windows资源管理器的功能是
多选题考生文件夹中有Excel工作表如下：按要求对此工作表完成如下操作：1．打开工作簿文件EXCEL.xls，将工作表Sheet1的A1:E1单元格合并为一个单元格。2．将表格内所有的数据内容水平居中。3．计算“总计”列及“总计”行的内容。4．将工作表命名为“连锁店销售情况表”。5．选取“连锁店销售情况表”的A2:E5单元格的内容建立“数据点折线图”，X轴上的项为季度名称(系列产生在“行”)，图表标题为“连锁店销售情况图”，插入到表的A7:E18单元格区域内。
多选题在"资源管理器"窗口中，下列哪些操作方式可以完成复制文件的操作
多选题CPU的主要技术指标是
多选题Windows98中有关文件或文件夹查找操作的描述，正确的是
多选题常见的数据库类型有
多选题下面哪些是计算机常用的输入设备
多选题第四代计算机发展的突出特点是
多选题Windows鼠标操作包括
多选题以下属于计算机输入设备的是
多选题Windows98中，显示文件的形式有
多选题由于数据库中数据独立于任务，数据
多选题打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc，其内容如下： [WORD2.doc文档开始] 学年 理论教学学时 实践教学学时 第一学年 596 128 第二学年 624 156 第三学年 612 188 第四学年 580 188 [WORD2.doc文档结束] 按要求完成下列操作并原名保存。 (1) 在表格的最后增加一列，列标题为“总学分”，计算各学年的总学分[总学分＝(理论教学学时+实践教学学时)/2)，将计算结果填入相应单元格内。 (2) 将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。
多选题Internet提供的基本服务有
多选题Word软件支持文档的
多选题多媒体技术综合了
多选题[文字开始] 儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。 [文字结束]
多选题以下属于计算机输出设备的是
多选题计算机技术在药学中应用的领域包括
多选题Word打印文档功能包括