问答题请在“考试项目”菜单上选择相应的菜单项，完成以下内容： 删除从computer@163.com发来的信件。
问答题录入下列文字，方法不限，限时10分钟。 [文字开始] 初秋，宛似一淡然婉约女子，如此绰约，如此自然。深秋，犹如一入境纯然女子，如此仪态，如此绝尘。 思念并不单单属于秋，秋不仅仅镶嵌思念。万物人赋情，四季人分离，风雨人寄情，可知秋意也嫣然，可知秋景也迷离，可知秋色使人清，可知秋情也绚烂。 萧瑟并不单单贯穿秋，秋不仅仅渲染萧瑟。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，太过完美反而不美，秋有萧瑟更增色，秋有萧瑟更特别。喜欢那萧瑟而不萧条的感觉，而秋就是如此的感觉，让人沉浸在素清的温馨里，那是另类的温暖。 我行走人行黄线道，慢慢悠悠，闲闲雅雅，看树叶仍是如此葱郁，南国之秋确实来的晚，南国之秋确实时节短。近处风过吹叶，叶风潇潇。远处风过拂叶，叶风低吟。 我眼看一叶飞舞便知秋，叶韵如此优雅，叶舞如此飘逸，叶影如此纤柔。我手捏一叶便知秋，秋意如此淡，秋情如此轻，秋风如此清，秋叶如此美，也许秋叶美故人说一叶便知秋。 [文字结束]
问答题打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总(分类汇总前按课程名称升序排序)，分类字段为“课程名称”，汇总方式为“均值”，汇总项为“成绩”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 工作簿文件EX08.XLS的内容如下： [文档开始] 公司费用支出情况表(万元) 年度 房租 水电 人员工资 1998年 17.81 15.62 34.34 1999年 23.43 18.25 41.21 2000年 28.96 29.17 45.73 总计 [文档结束] 工作簿文件EXC.XLS的内容如下： [文档开始] 系别 学号 姓名 课程名称 成绩 信息 991021 李新 多媒体技术 74 计算机 992032 王文辉 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 计算机图形学 65 经济 995034 郝心怡 多媒体技术 86 信息 991076 王力 计算机图形学 91 数学 994056 孙英 多媒体技术 77 自动控制 993021 张在旭 计算机图形学 60 计算机 992089 金翔 多媒体技术 73 计算机 992005 扬海东 人工智能 90 自动控制 993082 黄立 计算机图形学 85 信息 991062 王春晓 多媒体技术 78 经济 995022 陈松 人工智能 69 数学 994034 姚林 多媒体技术 89 信息 991025 张雨涵 计算机图形学 62 自动控制 993026 钱民 多媒体技术 66 数学 994086 高晓东 人工智能 78 经济 995014 张平 多媒体技术 80 自动控制 993053 李英 计算机图形学 93 数学 994027 黄红 人工智能 68 信息 991021 李新 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 多媒体技术 75 信息 991076 王力 多媒体技术 81 自动控制 993021 张在旭 人工智能 75 计算机 992005 扬海东 计算机图形学 67 经济 995022 陈松 计算机图形学 71 信息 991025 张雨涵 多媒体技术 68 数学 994086 高晓东 多媒体技术 76 自动控制 993053 李英 人工智能 79 计算机 992032 王文辉 计算机图形学 79 [文档结束]
问答题考生文件夹下文件KS.XLS工作簿中的工作表Sheet1的内容如下。[文档开始][文档结束]按要求对该工作表进行如下操作：(1)把表中各字段名的字体设为宋体、10号、加粗；在表格B列后增加一列，标题为“性别”，将“男、女、男、女、女”分别输入其下的单元格中，以“AA.XLS”保存。(2)对原工作表内的内容进行自动筛选，筛选的条件为“课程名称为多媒体技术”，筛选后的表格以“BB.XLS”保存在考生文件夹下；将原工作表中所有记录按“成绩”字段降序排列。
问答题将文中后8行文字转换成一个8行5列的表格；分别将表格中第1列的第2至第4行单元格和第5至第6行单元格合并。
问答题?在考生文件夹下DRIVE文件夹中建立一个新文件夹MODDLE。
问答题请在“考试项目”菜单上选择相应的菜单项，完成以下内容： 启动Intemet Explorer，访问网站：http：//www.sohu.com，并将此页添加进收藏夹。
问答题用Excel2000按下列要求建立数据表格和图表。 (1)将下列某大学毕业人数和志愿去西部情况数据建成一个数据表(存放在A1：D6的区域内)，并求出“毕业/志愿去西部比率”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：毕业/志愿去西部比率：志愿去西部人数/毕业人数，其数据表保存在Sheet1工作表中。将工作表保存为 EX06.XLS。 时间 毕业人数 志愿去西部人数 毕业/志愿去西部比率 2000 232 20 2001 353 31 2002 450 45 2003 586 84 2004 705 156 (2)选“时间”和“毕业/志愿去西部比率”两列数据，创建“平滑线散点图”图表，图表标题为“毕业/志愿去西部散点图”，设置分类(X)轴为“时间”，数值(Y)轴为“毕业/志愿去西部比率”，嵌入在工作表的A8：F18的区域中。 (3)将Sheet1更名为“志愿去西部比率表”。
问答题在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC) 保存文档。1.在表格的最右边增加一列，列宽2厘米，列标题为“总人数”；计算各门选修课程的总人数并插入到相应单元格内。
问答题(1)将考生文件夹下EUN文件夹中的文件PET．SOP复制到同一文件夹中，更名为 BEAUTY．BAS。 (2)在考生文件夹下CARD文什夹中建立一个新文件夹WOLDMAN．BUS。 (3)将考生文件夹下HEMART/BEEN文件夹中的文件MONKEY．STP的属性修改为只读属性。 (4)将考生文件夹下MEANSE文件夹中的文件POPER．CRP删除。 (5)在考生文件夹下STATE文件夹中建立一个新的文件夹CHINA。
问答题【文字开始】 万维网(World Wide Web，简称Web) 的普及促使人们思考教育事业的前景，尤其是在能够充分利用Web的条件下计算机科学教育的前景。有很多人将Web有效地应用于教育的例子，但也有很多误解和误用。例如，有人认为只要在Web上发布信息让用户通过Internet访问就万事大吉了，这种简单的想法具有严重缺陷。有人说Web技术将会取代教师，从而导致传统教育机构的消失。【文字结束】
问答题搜索下的DENG．DAT文件，然后将其删除。
问答题2．对建立的数据表选择“水稻产量(吨)”和“小麦产量(吨)”数据建立“三维簇状柱形图”，图表标题为“粮食产量图”，并将其嵌入到工作表的A6：E16区域中。将工作表sheet1更名为“粮食产量表”。
问答题将文件夹下GO\ZHANC文件夹中的文件SHA.EXE复制到文件夹下FN文件夹中。
问答题在10分钟内，完成下列文字的录入，录入方法不限。 [文字开始] 世界上许多国家都在竞相研制磁悬浮列车，我国的中低速常导磁悬浮列车实验线将于21世纪初建成。届时中国的老百姓可以体验一下在轨道上“飞行”的感觉。日本和德国的超导和常导磁悬浮列车实验线路也已经相继上路。科学家已经为我们勾画好了磁悬浮列车在未来交通中的美好前景。 [文字结束]
问答题Windows基本操作题，不限制操作的方式 (1)将考生文件夹下BE文件夹中的文件HSEE．BMP设置为存档和只读属性。 (2)将考生文件夹下DOWN/SET文件夹中的文件夹LOOK删除。 (3)将考生文件夹下POWER/FIELD文件夹中的文件COPY.WPS复制到考生文件夹下APPLE/PIE文件夹中。 (4)在考生文件夹下DRIVE文件夹中建立一个新文件夹MODDLE。 (5)将考生文件夹下TEEN文件夹中的文件WEXAM.TXT移动到考生文件夹下SWAN文件夹中，更名为BUILDER.BAS。
问答题在某文件夹中存有文档WD05E.DOC，其内容如下： [文档开始] 1230 2360 3710 3540 2870 4120 7810 6710 8740 9820 2560 6230 [文档结束] 按要求完成下列操作：新建一个文档，插入文件WD05E.DOC的内容。在表格第5行的各单元格中计算填入前4行相应列的平均值，全部数字右对齐。处理后存储为文件WD05F.DOC。
问答题请在“考试项目”菜单上选择“电子表格软件使用”菜单项，完成下面的内容： (所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中) 1．打开工作簿文件EX4.XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“学生均值”行，(学生均值二贷款金额/学生人数，保留小数点后两位)，将工作表命名为“助学贷款发放情况表”。 A B C D 1 助学贷款发放情况表 2 贷款金额 13312 29347 23392 3 学生人数 28 43 32 4 学生均值 2．选取“助学贷款发放情况表”的“学生人数”和“学生均值”两行的内容建立“簇状柱形图”，X轴上的项为“学生人数” (系列产生在“行”)，标题为“助学贷款发放情况图”，插入到表的A7:D17单元格区域内。
问答题按要求完成下列操作： 接收并阅读由xuexq@mail.neea.edu.cn发来的E-mail，并将随信发来的附件以文件名jsz.txt保存到指定的文件夹下。
问答题在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC)保存文档。 [文档开始] 3902班成绩表 姓名 计算机基础 高等数学 物理 平均成绩 魏延廷 64 50 53 杜庆生 80 78 85 周京生 76 86 91 万里 70 40 62 [文档结束] (1)将表格上端的标题文字设置成三号、仿宋_GB2312、加粗、居中；计算表格中各学生的平均成绩。 (2)将表格中的文字设置成小四号、宋体，对齐方式为中部居中；数字设置成小四号、Times New Roman体、加粗，对齐方式为中部右对齐；小于60分的平均成绩用红色表示。