计算机类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
网络安全素质教育
计算机基础及MS Office应用
计算机基础及WPS Office应用
计算机基础及Photoshop应用
网络安全素质教育
问答题按要求完成下列操作: 向公司部门经理汪某某发送一个E-mail报告生产情况,并抄送总经理刘某某。 具体内容如下: [收件人]WangLing@mail.pchome.com.cn [抄送]Liuwf@mail.pchome.com.cn [主题]报告生产情况 [邮件内容]本厂超额5%完成一季度生产任务。 [注意]“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB 2312)”项。
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问答题3.将工作表Sheet1更名为“健康调查表”。
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问答题接收来自班主任的邮件,主题为“关于期末考试的通知”,转发给同学彬彬,她的E-mail地址是binbin880211@163.com。
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问答题5.在考生文件夹9下LUKY文件夹中建立一个名为KANSHI的文件夹。
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问答题(1)将标题段(“美国的信息产业”)设置为小二号空心黑体、红色、居中并添加黄色底纹,设置为段后间距为16磅。
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问答题设置正文各段落(“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。”)左右各缩进1字符,首行缩进2字符,段前间距0.5行;将正文第三段(“教育部有关部门……教育事业统计范围。”)分为等宽两栏,栏问添加分隔线(注意:分栏时,段落范围包括本段末尾的回车符)。
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问答题现在天文上使用的星座体系始于几千年前迦勒底和埃及天文学家,后来为希腊和罗马天文学家进一步发展。他们选出显著的星群,以神话中的人物或动物等名为星座命名。公元2世纪,北天40个星座名称已大体确定;公元17世纪,环球航行成功,南天48个星座名称才逐渐确定。
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问答题注意:下面出现的所有文件都必须保存在[K01/15010008]下。 对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑,排版和保存,具体要求如下: 1. 将文中所有错词“借口”替换为“接口”。 2. 将标题段文字(“新型硬盘接口——串行ATA及UltraATA133”)设置为16磅蓝色宋体(西文使用中文字体)、倾斜、居中,并添加红色阴影边框。 3. 将正文各段文字(“随着硬盘容量……接口规范。”)中的中文文字设置为10.5磅宋体、英文文字设置为10.5磅Arial字体;各段落首行缩进2字符。 4. 将文中后8行文字转换成一个8行5列的表格;分别将表格中第1列的第2至第4行单元格和第5至第6行单元格合并。 5. 设置表格列宽为2.6厘米、表格居中;设置表格中所有文字中部居中;为表格添加“灰色-20%”底纹。 新型硬盘借口——串行ATA及UltraATA133 随着硬盘容量和速度的飞速增加,硬盘借口也经历了很多次革命性的改变,从最早的PIO模式到今天的串行ATA及UltraATA133,传输速率已经翻了几十倍。 随着硬盘内部传输率逐渐上升,外部借口也必须提高传输速率才不至于成为数据传输时的瓶颈,在这种环境下,串行ATA及UltraATA133规范诞生了。 串行ATA规范是计算机行业工作组(Computer Industry's Working Group)制定的,它采用与并行ATA借口相同的传输协议,但硬件借口则不同,串行ATA借口的电压更低,而且数据线也更少。 UltraATA133是Maxtor公司提出的,是UltraATA100的后续规范,但它并没有得到ATA官方组织T13的正式认可,所以严格来说,UltraATA133应该算是企业规范而非行业规范,或许直接叫它“Fast Dirves”更为妥当。 由于串行ATA并不能向下兼容并行ATA设备,所以从并行ATA全面过渡到串行ATA要相当长的一段时间,在这期间,硬盘的发展速度不可能因此而停下来。而Ultra ATA133作为这一过渡期的折中解决方案,很可能成为最后一种并行ATA借口规范。 UltraATA借口规格一览表 UltraATA借口 UDMA模式 时钟频率 数据传输率 数据连线 UltraATA33 mode0 8.33MHz(120ns) 16.66MB/s 40针40线 mode1 6.67MHz(150ns) 26.66MB/s 40针40线 mode2 8.33MHz(120ns) 33.33MB/s 40针40线 UltraATA66 mode3 11.11MHz(90ns) 44.44MB/s 40针80线 mode4 16.67MHz(60ns) 66.66MB/s 40针80线 UltraATA100 mode5 25MHz(400ns) 100MB/s 40针80线 UltraATA133 mode6 33.33MHz(30ns) 133.3MB/s 40针80线
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问答题在考生文件夹下,打开文档WD009.doc,其内容如下: [文档开始] 质量法实施不力地方保护仍是重大障碍 为规范和整顿市场经济秩序,安徽省人大常委会组成4个检查组,今年上半年用两个月的时间,重点就食品和农资产品的质量状况问题,对合肥、淮北、宣州三市和省质监局、经贸委、供销社、工商局、卫生厅5个省直部门进行了重点检查。检查中发现,严重的地方保护主义问题,已成为质量法贯彻实施的重大障碍。 安徽的一些执法部门反映,地方保护主义已经阻碍了质量法的有效实施,尤其给当前正在开展的联合打假工作带来极大困难。其根源是有些地方领导从局部利益出发,将打击假冒伪劣产品、整顿市场秩序与改善投资环境、发展经济对立起来,片面追求短期经济效益和局部利益,对制假、售假活动打击不力,甚至假打、不打、打击“打假”者。 大量事实说明,地方保护主义已成为质量法实施的重大障碍。为此,记者呼吁,有关领导切不可为局部的或暂时的利益所驱使而护假,要从全局的或长远的利益出发,扫除障碍,让假冒伪劣产品没有容身之地。 [文档结束] 按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。 ①将标题段(“质量法实施不力地方保护仍是重大障碍”)的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹,其中的英文文字设置Arial字体、中文文字设置为黑体。 ②将全部正文(“为规范……,没有容身之地。”)设置为五号楷体_GB2312,首行缩进2字符,段前间距1行。 ③将正文第三段(“大量事实说明,……没有容身之地。”)分为等宽的两栏,设置栏宽为18字符。
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问答题[文字开始] 通常学生在学校的学习是“接受性学习”,学生往往把学习过程简单地理解为听课、讲念、背诵、练习、考试等,教师也主要采取“讲解式教学”,把教学过程按大纲分化为讲解知识、概念、原理,并辅以练习、考试等步骤来完成。这是我们基础教育体系核心的教学模式。 提高学习效率的一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。比如说记单词,如果你只是随意地浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。 [文字结束]
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问答题所谓相对路径是指从该文件所在磁盘的当前目录下的某子目录开始直到该文件所在目录为止的路线上所有目录名(各目录名之间也用“/”分隔)。因此,相对路径表示了文件在磁盘上相对于当前目录的位置。不是所有的文件都能用相对路径表示的,只有那些位于当前目录下的各级子目录中的文件才能用相对路径来表示。例如,当你正在看一本书的第三章时 (即相当于第三章是当前目录),如果需要查阅第三章中的某内容时,则一般只需指出在(本章的)第几节、第几小节,此时就默认为是在第三章。但在这种情况下,如果需要查阅其他章中的内容,只指出在第几节、第几小节就不够了。
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问答题4.新建文档WD03D.DOC,插入文件WD093.DOC的内容,并设置外边框线为1.5磅双线,表内框线为0.75磅单实线,表格标题行下边框线设置为1磅单实线,存储为文件 WD03D.DOC。
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问答题执行【答题】→【汉字录入】菜单命令,启动汉字录入测试程序,按照题目上的内容输入汉字: 随着业内游戏同质化倾向的不断加大,单纯靠一两款“一阵风”式的游戏内容已经很难取胜市场。在危机到来之前,盛大主动选择了疾风骤雨式的“变革”,于2005年底先后宣布其三款主力游戏《梦幻国度》、《传奇》、《传世》免费,从CPS走上了CSP的不归路。作为首创免费模式的“寂寞第一人”,盛大这种自残式的做法在外界看来不是壮士断腕的悲壮,更多是盛大游戏生命周期到来、走向没落的前奏。盛大并没有作过多辩解,而是用实际行动履行着自己的承诺。仅时隔一年,盛大就以无可争议的业绩解除了质疑者的忧虑,在网游业创造了一个新的奇迹。进行登月月球飞行。
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问答题BioID的思路与在日常生活中通过人的长相、声音以及说话时的表情就可以准确判别一个人一样,BioID利用摄像头获取使用者的面貌长相、一秒钟时间长度内的声音与嘴唇的运动,与保存在数据库中的此人的特征进行比较,完全吻合则可以通过。BioID在识别过程中同时采用了动态、静态2种特征。
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问答题请在“考试项目”菜单上选择相应的菜单项,完成以下内容: 删除从computer@163.com发来的信件。
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问答题录入下列文字,方法不限,限时10分钟。 [文字开始] 初秋,宛似一淡然婉约女子,如此绰约,如此自然。深秋,犹如一入境纯然女子,如此仪态,如此绝尘。 思念并不单单属于秋,秋不仅仅镶嵌思念。万物人赋情,四季人分离,风雨人寄情,可知秋意也嫣然,可知秋景也迷离,可知秋色使人清,可知秋情也绚烂。 萧瑟并不单单贯穿秋,秋不仅仅渲染萧瑟。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,太过完美反而不美,秋有萧瑟更增色,秋有萧瑟更特别。喜欢那萧瑟而不萧条的感觉,而秋就是如此的感觉,让人沉浸在素清的温馨里,那是另类的温暖。 我行走人行黄线道,慢慢悠悠,闲闲雅雅,看树叶仍是如此葱郁,南国之秋确实来的晚,南国之秋确实时节短。近处风过吹叶,叶风潇潇。远处风过拂叶,叶风低吟。 我眼看一叶飞舞便知秋,叶韵如此优雅,叶舞如此飘逸,叶影如此纤柔。我手捏一叶便知秋,秋意如此淡,秋情如此轻,秋风如此清,秋叶如此美,也许秋叶美故人说一叶便知秋。 [文字结束]
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问答题打开工作簿文件EXC.XLS,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总(分类汇总前按课程名称升序排序),分类字段为“课程名称”,汇总方式为“均值”,汇总项为“成绩”,汇总结果显示在数据下方,将执行分类汇总后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中,工作表名不变。 工作簿文件EX08.XLS的内容如下: [文档开始] 公司费用支出情况表(万元) 年度 房租 水电 人员工资 1998年 17.81 15.62 34.34 1999年 23.43 18.25 41.21 2000年 28.96 29.17 45.73 总计 [文档结束] 工作簿文件EXC.XLS的内容如下: [文档开始] 系别 学号 姓名 课程名称 成绩 信息 991021 李新 多媒体技术 74 计算机 992032 王文辉 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 计算机图形学 65 经济 995034 郝心怡 多媒体技术 86 信息 991076 王力 计算机图形学 91 数学 994056 孙英 多媒体技术 77 自动控制 993021 张在旭 计算机图形学 60 计算机 992089 金翔 多媒体技术 73 计算机 992005 扬海东 人工智能 90 自动控制 993082 黄立 计算机图形学 85 信息 991062 王春晓 多媒体技术 78 经济 995022 陈松 人工智能 69 数学 994034 姚林 多媒体技术 89 信息 991025 张雨涵 计算机图形学 62 自动控制 993026 钱民 多媒体技术 66 数学 994086 高晓东 人工智能 78 经济 995014 张平 多媒体技术 80 自动控制 993053 李英 计算机图形学 93 数学 994027 黄红 人工智能 68 信息 991021 李新 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 多媒体技术 75 信息 991076 王力 多媒体技术 81 自动控制 993021 张在旭 人工智能 75 计算机 992005 扬海东 计算机图形学 67 经济 995022 陈松 计算机图形学 71 信息 991025 张雨涵 多媒体技术 68 数学 994086 高晓东 多媒体技术 76 自动控制 993053 李英 人工智能 79 计算机 992032 王文辉 计算机图形学 79 [文档结束]
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问答题考生文件夹下文件KS.XLS工作簿中的工作表Sheet1的内容如下。[文档开始][文档结束]按要求对该工作表进行如下操作:(1)把表中各字段名的字体设为宋体、10号、加粗;在表格B列后增加一列,标题为“性别”,将“男、女、男、女、女”分别输入其下的单元格中,以“AA.XLS”保存。(2)对原工作表内的内容进行自动筛选,筛选的条件为“课程名称为多媒体技术”,筛选后的表格以“BB.XLS”保存在考生文件夹下;将原工作表中所有记录按“成绩”字段降序排列。
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问答题将文中后8行文字转换成一个8行5列的表格;分别将表格中第1列的第2至第4行单元格和第5至第6行单元格合并。
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问答题?在考生文件夹下DRIVE文件夹中建立一个新文件夹MODDLE。
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