问答题在指定文件夹下打开文档WT12A．DOC文件，其内容如下： 【文档开始】 考生号 地理 历史 政治 A001 85 56 79 A002 91 72 91 A003 66 62 63 A004 67 80 65【文档结束】　　完成以下操作并保存文档：　　(1)在表格最后一列的右边插入一空列，输入列标题“总分”，在这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和，并按“总分”降序排列。　　(2)将表格设置为列宽2．4厘米，行高自动设置；表格边框线为1．5磅，表内线为0．75磅；表内文字和数据居中，以原文件名保存文档。

问答题(2)复制WD07Ｄ.DOC的内容到一个新建文件中，并设置表格列宽为2.5cm，行高为16磅；表格内容按“点唱次数”列降序排列，并以WD07Ｅ.DOC为名保存文档。

问答题[文字开始] PCI局部总线(总线是计算机用于把信息从一个设备传送到另一个设备的高速通道)。PCI总线是目前较为先进的一种总线结构，其功能比其他总线有很大的提高，可支持突发读写操作，最高数据传输速率可达132Mbit/s，是数据传输最快的总线之一，可同时支持多组外围设备。PCI不受制于CPU处理器，并能兼容现有的各种总线。[文字结束]

问答题将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格，表格居中；设置表格列宽为3厘米；表格中所有的内容设置为小五号宋体且水平居中。2.设置外框线为1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅红色单实线；并按“负载能力”列递减排序表格内容。以原文件名保存文档。

问答题打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。 某中学学生人数情况表 年级 人数 所占比例 初一 360 初二 320 初三 290 总计 (2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”列)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。

问答题(1)在考生文件夹中，打开文档WT022.doc，其内容如下： [文档开始] 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 [文档结束] 按要求完成下列操作：新建文档WD022.doc，插入文件WT17.doc的内容。将标题设置为三号、仿宋一GB2312、加粗、居中。正文按每个标点分为一段，设置为四号、楷体_GB2312、全部居中、倾斜。存储为文件WDl7.doc。 (2)新建文档WD022A.doc，插入文件WD022.doc的内容。将正文部分各行加项目符号“◆”，第1段文字加边框；第2段文字添加着重号；第3段文字下加红色双波浪线；第4段文字设置阴影。存储为文件WD022A.doc。 (3)新建文档WD022B.doc，插入文档WD022A.doc，插入页眉并在页眉居中位置输入小五号楷体G92312加粗文字“唐诗欣赏”。存储为文档W13022B.doc。 (4)新建文档WD022C.doc文件，建立5行4列表格，列宽3厘米，行高18磅，设置表格边框为窄双线1.5磅，表内线0.5磅单线，存储为文件WD022C.doc。 (5)在考生文件夹中，打开文档WT022A.doc，其内容如下： [文档开始] AAAA DDDD GGGG CCCC BBBB EEEE HHHH MMMM [文档结束] 按照要求完成下列操作：新建文档WD022D.doc，插入文件WT022A.doc的内容。将表格最后一行拆分为两列；表格单元格中的字符中部居中，颜色为红色。存储为文件WD022D.doc。

问答题在考生文件夹下打开文件EX06B.XLS(内容如下表)，要求如下：对工作表“计算机动画技术成绩单”内数据清单的内容进行筛选，条件为“系别为信息或考试成绩大于80分的所有记录”，工作表名不变，保存EX06B.XLS工作簿。 计算机动画技术成绩单 系别 学号 姓名 考试成绩 实验成绩 总成绩 信息 991021 李新 74 16 90 计算机 992032 王文辉 87 17 104 自动控制 993023 张磊 65 19 84 经济 995034 郝心怡 86 17 103 信息 991076 王力 91 15 106 数学 994056 孙英 77 14 91 自动控制 993021 张再旭 60 14 74 计算机 992089 金翔 73 18 91 计算机 992005 杨海东 90 19 109 自动控制 993082 黄立 85 20 105 信息 991062 王晓春 78 17 95 经济 995022 陈松 69 12 81 数学 994034 姚林 89 15 104 信息 991025 张雨涵 62 17 79 自动控制 993026 钱民 66 16 82 数学 994086 高晓东 78 15 93 经济 995014 张平 80 18 98 自动控制 993053 李英 93 19 112 数学 994027 黄红 68 20 88

问答题1．在考生文件夹中，存有文档WT03.DOC，其内容如下： [文档开始] Visual FoxPro简介 Visual FoxPro 是为数据库结构和应用程序开发而设计的功能强大的面向对象的环境。无论是组织信息、运行查询、创建集成的关系型数据库系统，还是为最终用户编写功能全面的数据管理应用程序， Visual FoxPro都可以提供管理数据所需的工具，可以在应用程序或数据库开发的任何一个领域中提供帮助。Visual FoxPro所具有的速度、能力和灵活性，是普通数据库管理系统无法比拟的。 [文档结束] 按要求完成下列操作：在考生文件夹下新建文档WD03A.DOC，插入文件WT03.DOC的内容，将标题设置为四号仿宋GB2312，加粗、居中，正文部分设置为小四号楷体_CB2312字体，将正文部分复制2次，存储为文件WD03A.DOC。 2．在考生文件夹下新建文档WD03B.DOC，插入文件WD03A.DOC的内容，将前两段进行合并为一段。合并后的段分为三栏，栏宽相等，其栏宽为3厘米。存储为文件WD03B.DOC。 3．制作3行3列表格，列宽2厘米，行高22磅。再做如下修改，将第2列各单元格均分成2列，并存储为文件WD03C.DOC。 4．在考生文件夹下新建文档WD03D.DOC，插入文件WD03C.DOC的内容，在表格底部新增2行，新增的2行设置15%的灰色底纹，存储为文件WD03D.DOC。

问答题在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC )保存文档。 [文档开始] 一季度 二季度 三季度 四季度 海淀区连锁店 1024 2239 2569 3890 西城区连锁店 1589 3089 4120 4500 东城区连锁店 1120 2498 3001 3450 崇文区连锁店 890 1109 2056 3002 [文档结束] (1)在表格顶端添加表标题“利民连锁店集团销售统计表”，并设置为小二号楷体_GB2312、加粗、居中。 (2)在表格底部插入一空行，在该行第一列的单元格中输入行标题“小计”，其余各单元格中填入该列各单元格中数据的总和。

问答题打开工作簿文件EX4．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“学生均值”行，(学生均值＝贷款金额/学生人数，保留小数点后两位)，将工作表命名为“助学贷款发放情况表”。助学贷款发放情况表贷款金额133122934723393学生人数284332学生均值

问答题对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下： [文档开始] 第二代计算机网络——多个计算机互联的网络 20世纪60年代末出现了多个计算机互联的计算机网络，这种网络将分散在不同地点的计算机经通信线路互联。它由通信子网和资源子网(第一代网络)组成，主机之间没有主从关系，网络中的多个用户通过终端不仅可以共享本主机上的软件、硬件资源，还可以共享通信子网中其他主机上的软件、硬件资源，故这种计算机网络也称共享系统资源的计算机网络。 第二代计算机网络的典型代表是20世纪60年代美国国防部高级研究计划局的网络ARPANET(Advanced Research Project Agency Network)。面向终端的计算机网络的特点是网络上用户只能共享一台主机中的软件、硬件资源，而多个计算机互联的计算机网络上的用户可以共享整个资源子网上所有的软件、硬件资源。 某公司某年度业绩统计表 第一季 第二季 第三季 第四季 全年合计 部门A 12000 6000 8000 15000 41000 部门B 20000 7000 8500 13000 48500 部门C 10000 8000 7600 12000 37600 部门D 14000 7500 7700 13500 42700 季度总计 [文档结束] (1)将标题段(“第二代计算机网络——多个计算机互联的网络”)文字设置为三号楷体_GB2312、红色、空心、加粗、居中并添加蓝色底纹。 (2)将正文各段落(“20世纪60年代末……硬件资源。”)中的西文文字设置为小四号Times New Roman字体、中文文字设置为小四号仿宋_GB2312字体；各段落首行缩进2字符、段前间距为0.5行。 (3)设置正文第二段(“第二代计算机网络的典型代表……硬件资源。”)行距为1.3倍，首字下沉2行；在页面底端(页脚)居中位置插人页码(首页显示页码)。 (4)计算“季度总计”行的值；以“全年合计”列为排序依据(主要关键字)、以“数字”类型降序排序表格(除“季度总计”行外)。 (5)设置表格居中，表格第一列宽为2.5厘米；设置表格所有框线为1磅蓝色单实线。

问答题在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC)保存文档。 [文档开始] 考生号 数学 外语 语文 12144091A 78 82 80 12144084B 82 87 80 12144087C 94 93 86 12144085D 90 89 91 [文档结束] (1)在表格最右边插入一空列，输入列标题“总分”，在这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和。 (2)将表格设置为列宽2.4厘米；表格外框线为3磅单实线，表内线为1磅单实线；表内所有内容对齐方式为中部居中。

问答题将考生文件夹下FIN文件夹中的文件KIKK.HTML复制到考生文件夹下文件夹 DOIN中。 (2)将考生文件夹下IBM文件夹中的文件CARE.TXT删除。 (3)将考生文件夹下WATER文件夹删除。 (4)为考生文件夹下FAR文件夹中的文件START.EXE创建快捷方式。 (5)将考生文件夹下STUDT文件夹中的文件ANG.TXT的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。

问答题在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为“工资表”。2．将工资表复制为一个名为“筛选”的新工作表，在“筛选”工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX3.XLS中。3．将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为“修改”，结果保存在EX3.XLS中。

问答题请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。 数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层(对应于子模式)、概念层(对应于模式)、内部层(对应于物理模式)。 DBMS就按照这样的观点建立、管理这三种模式，并且在它们之间建立两极“映射”。于是，当某个用户的局部观点变化时，不会影响全局观点，不会影响其他用户的局部观点，更不会影响物理存储的观点。反之，内部数据物理结构变化，也不会影响外面两层的逻辑结构。

问答题5．将考生文件夹5下的HWAST文件夹中的文件XIAN.FPT重命名为YANG.FPT。

问答题由于系统器件之间的数据传输通道容易出现瓶颈，降低传输速度，而Hyper Transport技术可以缓解这些瓶颈问题，使处理视频、图形及支持通信的引擎能够减轻工作负担，全速进行操作，确保用户满意。目前Hyper Transport技术主要应用于信息科技产品及电信领域，但任何需要高速传输的应用均可使用这一技术。

问答题在考生文件夹下打开文件EX07B.XLS(内容如下表)，要求如下：对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，条件为“经销部门为第2分部且图书类别为社科类的所有记录”，工作表名不变，保存EX07B.XLS工作簿。 图书销售情况表 经销部门 图书类别 季度 数量(册) 销售额(元) 第1分部 计算机类 1 345 24150 第1分部 社科类 1 569 28450 第1分部 少儿类 1 765 22950 第1分部 社科类 2 435 21750 第1分部 计算机类 2 412 28840 第1分部 少儿类 2 654 19620 第2分部 社科类 1 167 8350 第2分部 计算机类 1 206 142120 第2分部 少儿类 1 221 6630 第2分部 社科类 1 178 8900 第2分部 计算机类 2 256 17920 第2分部 社科类 2 211 10550 第3分部 社科类 1 301 15050 第3分部 少儿类 1 306 9180 第3分部 计算机类 1 212 14840 第3分部 少儿类 2 321 9630 第3分部 社科类 2 242 7260 第3分部 计算机类 2 345 24150 第3分部 社科类 2 287 14350

问答题世界上第一台电子计算机的诞生，在当时来说是一个很大的创举。但任何人都没有预见到，50年后的今天，计算机在社会各个领域中的应用和影响是如此的广泛和深远。在1969年第一个分组交换计算机网络ARPANET出现时，还没有人预测到时隔20多年后的今天，计算机网络在现代信息社会中扮演着如此重要的角色。ARPANET网已从最初的4个结点发展为横跨几个大洲的几百个节点的大网，成为Intemet网的雏形。从远程网到局域网，从大型机网到微型机网，从数据网到综合服务网，各种网络技术和产品的出现，令人眼花缭乱，尤其是美国提出“高速信息公路”计划，Internet网的建立，使计算机网络成为当前计算机应用的热点之一。

问答题将考生文件夹下HEMART/BEEN文件夹中的文件MONKEY．STP的属性修改为只读属性。