计算机类
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计算机类
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专业技术资格
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学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试二级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
Visual FoxPro数据库程序设计
Python语言程序设计
WPS Office高级应用与设计
C语言程序设计
C++语言程序设计
Java语言程序设计
Visual Basic语言程序设计
Web程序设计
Access数据库程序设计
MySQL数据库程序设计
Visual FoxPro数据库程序设计
办公软件高级应用
问答题在考生文件夹下,打开公司销售数据库SELLDB,完成如下综合应用:设计一个表单控件名为form_one、表单文件名为sa_select、表单标题名为“部门年度数据查询”的表单,其表单界面如图3-4所示。其他要求如下:①为表单建立数据环境,向数据环境添加s_t表(Cursorl)。②当在“年度”标签右边的微调控件中(Spinnerl)选择年度并单击“查询”按钮(Commandl)时,则会在下边的表格(Gridl)控件内显示该年度各部门四个季度的销售额和利润。指定微调控件上箭头按钮(SpinnerHighValue属性)与下箭头按钮(SpinnerLowValue属性)值范围为2010--1999,缺省值(Value属性)为2003,增量(Increment属性)为1。③单击“退出”按钮(Command2)时,关闭表单。要求:表格控件的RecordSourceType属性设置为“4-SQL说明”。例如,查询2003年的记录。
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问答题在考生文件下完成如下综合应用: (1)建立数据库“订单管理”; (2)将表order、goods和orderitem添加到“订单管理”数据库中; (3)在“订单管理”数据库中创建视图orderview,该视图包含信息:客户名、订单号、图书名、数量、单价和金额(单价*数量); (4)建立文件名和表单名均为ordefform的表单,在表单中添加表格控件grid1(将RecordSourceType属性设置为“表”)和命令按钮“退出”(command1); (5)在表单的load事件中使用SQL语句从视图orderview中按客户名升序、金额降序查询数量为1的客户名、图书名和金额信息,并将结果存储到表文件result.dbf中; (6)在表单运行时使得控件grid1中能够显示表result.dbf中的内容(在相应的事件中将grid1的recordsource属性指定为result.dbf); (7)单击“退出”命令按钮时释放并关闭表单。 完成以上所有功能后运行表单orderform。
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问答题将数据库“图书”添加到新建立的项目my当中。 (2)建立自由表pub(不要求输入数据),表结构为: 出版社 字符型(30) 地址 字符型(30) 传真 字符型(20) (3)将新建立的自由表pub添加到数据库“图书”中。 (4)为数据库“图书”中的表borr建立惟一索引,索引名称和索引表达式均为“借书证号”。 (考生文件夹下载)
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问答题在考生文件夹下有“学生成绩”数据库,设计一个名为“cdl”的菜单,菜单中有两个菜单项“查询”和“关闭”。程序运行时,单击“查询”菜单项应完成下列操作: 将所有选修了“计算机基础”的学生的所有成绩,按成绩降序,学号升序查询出来并保存到表“cjb.dbf”中。单击“关闭”菜单项,程序终止运行。
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问答题1.打开考生文件夹下的数据库College,物理删除该数据库中的temp表,然后将3个自由表“教师表”、“课程表”和“学院表”添加到该数据库中。 2.为“课程表”和“教师表”分别建立主索引和普通索引,字段名和索引名均为“课程号”,并为两个表建立一对多的联系。 3.使用SQL语句查询“教师表”中工资人于4500的教师的全部信息,将查询结果按职工号升序排列,查询结果存储到文本文件one.txt中,SQL语句存储于文件two.prg中。 4.使用报表向导为“学院表”创建一个报表three,选择“学院表”的所有字段,其他选项均取默认值。
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问答题在考生文件夹下完成如下综合应用: (1)建立数据库“学生”。 (2)把自由表student(学生)、course(课程)和score(选课成绩)添加到新建的数据库中。 (3)建立满足如下要求的、表单名和文件名均为formlist的表单。 ①添加一个表格控件Grid1,要求按学号升序显示“学生选课”及“考试成绩”信息(包括字段学号、姓名、院系、课程名称和成绩)。 ②添加两个命令按钮“保存”和“退出”(Command1和Command2),单击命令按钮“保存”时将表格控件Grid1中所显示的内容保存到表results中(方法不限),单击命令按钮“退出”则关闭并释放表单。 注意:程序完成后必须运行,并按要求保存表格控件Grid1中所显示的内容到表results。
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问答题(1)打开数据库“外汇”,通过“外币代码”字段为“外汇代码”和“外汇账户”建立永久联系。(2)新建一个名为“外汇管理”的项目文件,将数据库“外汇”加入“外汇管理”项目中。(3)修改mymenu菜单文件,为“文件”下的子菜单项“查找”设置访问键F。(4)修改one.prg中的SQL语句,使之正确(该语句的功能是从rate表中删除币种1代码为14,并且币种2代码为27的记录)。
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问答题(1)建立一个文件名和表单名均为two的表单,然后为表单two建立一个名为quit的新方法(单击选择表单后,从“表单”菜单中选择“新建方法程序”命令),并在该方法中写一条语句Thisform.release:最后向表单中添加一个命令按钮(Commandl),并在该命令按钮的Click事件中写一条调用新方法quit的语句。(2)使用SQL语句计算每个歌手的最高分、最低分和平均分,并将结果存储到result.dbf表中(包含“歌手姓名”、“最高分”、“最低分”和“平均分”4个字段),要求结果按“平均分”降序。注意:按“歌手姓名”分组;每个歌手的最高分、最低分和平均分由评分表中的“分数”字段计算出。
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问答题设计一个表单MYFORM4,表单中有两个命令按钮“查询”和“退出”(名称分别为Command1和Command2)。 (1)单击“查询”命令按钮,查询BOOKAUTH数据库中出版过3本以上(含3本)图书的作者信息,查询信息包括作者姓名和所在城市;查询结果按作者姓名升序保存在表NEW_VIEW4中。 (2)单击“退出”命令按钮关闭表单。 注意:完成表单设计后要运行表单的所有功能。
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问答题使用报表设计器建立一个报表,具体要求如下:①报表的内容(细节带区)是order 1ist表的订单号、订购日期和总金额。②增加数据分组,分组表达式是“order。list.客户号",组标头带区的内容是“客户号”,组注脚带区的内容是该组订单的“总金额”合计。③增加标题带区,标题是“订单分组汇总表(按客户)”,要求是三号字、黑体,括号是全角符号。④增加总结带区,该带区的内容是所有订单的总金额合计。最后将建立的报表文件保存为reportl.frx文件。提示:在考试的过程中可以使用“显示→预览”菜单查看报表的效果。
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问答题在考生文件夹下,完成如下操作:(1)将当前文件夹下的自由表CLASS(班级表)和TEACHER(教师表)添加到学生数据库SDB中。(2)为班级表CLASS创建一个主索引和普通索引(升序),主索引的索引名和索引表达式均为班级号;普通索引的索引名和索引表达式均为班主任号。为教师表TEACHER创建一个主索引,索引名和索引表达式均为教师号。(3)通过"班级号"字段建立班级表CLASS和学生表STUDENT表间的永久联系。通过班级表CLASS的"班主任号"字段与教师表TEACHER的"教师号"字段建立班级表CLASS和教师表TEACHER间的永久联系。(4)为以上建立的两个联系设置参照完整性约束:更新规则为"级联";删除规则为"限制";插入规则为"限制"。
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问答题在考生文件夹下,打开Ecommerce数据库,完成如下操作: 1.首先打开Ecommerce数据库,然后为表Customer增加一个字段,字段名为email、类型为字符、宽度为20。 2.为Customer表的“性别”字段定义有效性规则,规则表达式为:性别$"男女",出错提示信息为“性别必须是男或女”,默认值为“女”。 3.通过“会员号”字段建立客户表Customer和订单表OrderItem之间的永久联系;通过“商品号”字段建立商品表Article和订单表OrderItem之间的永久联系。 4.为以上建立的联系设置参照完整性约束:更新规则为“级联”;删除规则为“限制”;插入规则为“限制”。
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问答题在考生文件夹下,打开ec数据库,完成如下综合应用(所有控件的属性必须存表单设汁器的属性窗口中设置): 设计一个文件名和表单名均为form2的表单,表单标题为“客户基本信息”。 要求该表单上有“女客户信息查询”(Conamand1)“客户信息输出”(Command2)和“退出”(Command3)三个命令按钮。各命令按钮功能如下: ①单击“女客户信息查询”按钮,使用SQL的SELECT命令查询客户表cud中“女客户”的全部信息。 ②单击“客户信息输出”按钮,调用考生文件关闭的报表文件reponl在屏幕上预览(PREVlEW)客户信息。 ③单击“退出”按钮,关闭表单。
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问答题在考生文件夹下建立一个名为emp_bak的表,其结构与employee表的结构完全相同。 2.为employee表的“职员号”字段建立一个候选索引,索引名为empid,表达式为“职员号”。 3.使用报表向导生成一个名为employee.frx的报表文件,其中包括employee表的职员号、姓名、性别和职务4个字段,报表样式为“简报式”,按“职员号”升序排序,报表标题为“职员一览表”。 4.建立一个名为one.prg的命令文件,该文件包含一条运行(预览)报表文件employee.frx的命令。
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问答题在考生文件夹下创建表单文件。formtwo.scx,如下图所示,其中包含一个标签、一个文本框和一个命令按钮。然后按相关要求完成相应操作。(1)如图所示设置表单、标签和命令按钮的Captiom属性。(2)设置文本框的Value属性值为表达式Date()。(3)设置“查询”按钮的Click事件代码,使得表单运行时单击该按钮能够完成如下查询功能:从orders、orderitems、customers、goods表中查询指定日期之后(含)签订的订单的详细信息,查询结果依次包含签订日期、订单号、客户名(即客户姓名)、商品名、单价和数量六项内容,各记录按签订日期升序排序、签订日期相同按订单号升序排序、订单号相同按商品名升序排序,并将查询结果存放在表tablethree中。最后运行该表单,查询2007年1月10日以后(含)签订的订单的详细信息。
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问答题1.在考生文件夹下打开数据库文件“大学管理”,为其中的“课程表”和“教师表”分别建立主索引和普通索引,字段名和索引名均为“课程号”。 2.打开one.prg文件,修改其中的一处错误,使程序执行的结果是在屏幕上显示: 5 4 3 2 1 注意:错误只有一处,文件修改之后要存盘。 3.为“教师表”创建一个快速报表two,要求选择“教师表”的所有字段,其他选项均取默认值。 4.使用SQL语句为“教师表”的“职工号”字段增加有效性规则:职工号的最左边四位字符是“1102”,并将该SQL语句存储在three.prg中,否则不得分。
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问答题在考生文件夹下,打开名称为CDB的商品销售数据库,完成如下综合应用:创建一个标题名为“顾客购买商品查询”、文件名为GK的表单,如图2.12所示。表单要求如下:①在该表单中设计两个标签、两个文本框、一个表格控件和两个命令按钮。②表单中两个标签的名称分别为Label1和Label2,其标题分别为“顾客号”和“应付款”;两个文本框的名称分别为Textl和Text2,前者用于输入查询的顾客号,后者用于显示该顾客的应付款;表格Gridl用于显示顾客购买商品的详细记录。③两个命令按钮的功能如下:“查询”按钮(Command1):在该按钮的Click事件中编写程序,采用SQL语句根据第1个文本框输入的顾客号进行查询。在表格控件中显示该顾客的顾客号和购买的每件商品的商品号、商品名、单价、数量和金额,各记录按商品号升序排序。该查询结果应同时存储到表tjb.dbf中。另外需要统计该顺客的应付款,并将结果显示于Text2文本框中。说明:金额=单价*数量,应付款=顾客购买的商品金额合计。“退出”按钮(Command2):关闭并释放表单。注意:表格控件的RecordSour.ceType属性设置为“4一SQL说明”。表单设计完成后,运行该表单,输入顾客号:010003,单击“查询”按钮进行查询。
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问答题首先利用表设计器在考生文件夹下建立表table3,表结构如下:民族字符型(4)数学平均分数值型(6,2)英语平均分数值型(6,2)然后在考生文件夹下创建一个下拉式菜单mymenu.mnx,并生成菜单程序mymenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前VFP系统菜单的末尾追加一个“考试”子菜单,如图2.5所示。菜单命令“计算”和“返回”的功能都通过执行过程完成。菜单命令“计算”的功能是根据xuesheng表和chenNi表分别统计汉族学生和少数民族学生在“数学”和“英语”两门课程上的平均分,并把统计数据保存在表table3中。表table3的结果有两条记录:第1条记录是汉族学生的统计数据,“民族”字段填“汉”;第2条记录是少数民族学生的统计数据,“民族”字段填“其他”。菜单命令“返回”的功能是恢复标准的系统菜单。菜单程序生成后,运行菜单程序并依次执行“计算”和“返回”菜单命令。
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问答题首先利用表设计器在考生文件夹下建立表table3,表结构如下:民族字符型(4)数学平均分数值型(6,2)英语平均分数值型(6,2)然后在考生文件夹下创建一个下拉式菜单mymenu.mmx,并生成菜单程序mymenu.mpr。运行该菜单程序时会在当前VFP系统菜单的末尾追加一个“考试”子菜单,如图所示。菜单命令“计算”和“返回”的功能都通过执行过程完成。菜单命令“计算”的功能是根据xuesheng表和chengii表分别统计汉族学生和少数民族学生在“数学”和“英语”两门课程上的平均分,并把统计数据保存在表table3中。表table3的结果有两条记录:第1条记录是汉族学生的统计数据,“民族”字段填“汉”;第2条记录是少数民族学生的统计数据,“民族”字段填“其他”。菜单命令“返回”的功能是恢复标准的系统菜单。菜单程序生成后,运行菜单程序并依次执行“计算”和“返回”菜单命令。
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问答题在考生文件下有一表单文件formone,其中包含一个命令按钮。打开该表单文件,然后在表单设计器环境下完成如下操作: 1.将表单的标题设置为“基本操作”,将表单的最大化按钮设置为无效。 2.在表单的数据环境中添加数据表customer.dbf。 3.将命令按钮设置为“默认”按钮,即在表单激活的情况下,不管焦点在哪个控件上,都可以通过按Enter键来选择该命令按钮。 4.在命令按钮的上方添加一个基于用户自定义类mytextbox的控件(不需要做任何设置)。类mytextbox存储在考生目录下的类库文件myclasslib.vcx中。(提示:在表单控件工具栏中单击“查看类”按钮添加类库)。
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