填空题使用“应用程序向导”创建的项目，除项目外还自动生成一个 【7】 。
填空题为了使报表更美观，数据分类更为直观，在报表中可以加入{{U}} 【17】 {{/U}}、矩形及圆等控件。
填空题在面向对象方法中，______是具有相似性质的对象的集合。
填空题项目管理器的“数据”选项卡用于显示和管理数据库、查询、自由表和______。
填空题使用已经存在的类作为基础建立新类的定义，这种技术叫作做类的______。
填空题表间永久性联系不能控制不同工作区中【 】的联动，要实现联动功能，需要建立表之间的【 】。
填空题如果要查询借阅了两本和两本以上图书的读者姓名和单位，请对下面的SOL语句填空。
SELECT姓名，单位；
FROM图书管理图书；
WHERE借书证号IN；
(SELECT{{U}} [12] {{/U}}；
FROM图书管理!借阅：
CROCP BY借书证号；
{{U}} [13] {{/U}}COUNT(t)>’2)
填空题在FOR-ENDFOR循环体的任何位置上都可以使用{{U}} 【8】 {{/U}}语句用于重新进行下一次再循环。
填空题在“成绩”表中，检索选修4门以上课程的男生的姓名和平均成绩。“成绩”表中包含学号、姓名、课程名称和成绩4个字段。请将下面的SQL语句补充完整。 SELECT姓名,AVG(成绩)AS 平均成绩FROM成绩； WHERE性别="男"； GROUP BY学号； ______COUNT(*)＞=4
填空题数据的完整性包括数据的正确性、有效性和{{U}} 【19】 {{/U}}。
填空题若内存变量XM与字段变量重名，当用?XM命令输出变量值时，输出的是______的值。
填空题表达式{1999-12-20)＞{1999-12-10}的结果为______。
填空题创建学生表时，要将学号字段定义为8个字符长度，且为主键，其列定义为{{U}} 【6】 {{/U}}。
填空题查询设计9S中的“字段”选项卡，可以控制{{U}} [14] {{/U}}选择。
填空题当前工作区为4，若要使工作区3成为当前工作区，应该使用命令{{U}} 【8】 {{/U}}。
填空题下列程序的功能是计算S＝1!+2!+…+10!的值，完成程序填空。
S＝0
FOR N＝1 TO 10
P＝1
FOR I＝1 TO N
{{U}} 【7】 {{/U}}；
ENDFOR
S＝S+P
ENDFOR
?“SUM＝”，S
填空题从学生管理数据库中考生成绩.dbf检索所有分数大于或等于名次为2的学生的成绩的学号所用的SQL命令为： SELECT DISTINCT学号FROM考试成绩WHERE成绩 【15】 ； (SELECT 成绩 FROM 考生成绩 WHERE 名次=2)
填空题在教师表中统计职称为教授的人数。请对下面的SELECT-SQL语句填空： SELECT 【6】 FROM教师表WHERE职称=“教授”
填空题创建学生表时，要将学号字段定义为8个字符长度，且为主键，其列定义为 【6】 。
填空题主程序中的?命令显示的结果是 【8】 。 SET TALK OFF A=0 Z=DS(5，A) ?Z RETURN DS过程如下 PARAMETERS X,Y Y=X*X+15 RETURN Y