单选题徐阿姨的儿子是精神分裂症患者，失业在家。因为儿子生病的缘故，她不愿意和邻居交往，也很少参加社区活动，总是闷在家里，对儿子也经常看不顺眼。儿子患病给她带来很大压力，经常比较情绪化。她本不愿意接受社会工作者的访问，认为对自己不会有什么帮助，在居委会工作人员的劝说下，才与社会工作者见面。在社会工作者的协调努力下，徐阿姨逐渐认识到自己在辅导过程中的重要性，开始与社会工作者配合，努力去应对生活的压力，帮助儿子积极康复、回归社会。这个案例反映了社会工作 ( )的特点。
单选题在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标应该是( )。A．解决社会问题B．维护社会公平C．维护社会稳定D．满足社会成员的基本需要
单选题研究被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究的可能影响，这是（ ）的特征之一。
单选题下列社会工作者的服务中，体现建构社会资本功能的是（ ）。
单选题有关定量研究与定性研究特点的表述，不正确的是( )。A．定量研究的逻辑方法是演绎法B．定量研究一般依托某些理论，形成假设，通过收集资料和分析数据来验证假设C．定性研究的研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订，并在资料收集过程中同步分析资料D．定性研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人
单选题 小组工作者在( )中扮演中介者和使能者角色。
单选题在一定的社会经济条件下，人们较正常地发挥自己的能力进行生活的状态是( )。
单选题理想的社会工作研究是( )。
单选题 某地考虑到老年人活动不便等因素，在各乡镇设立了养老金服务机构，为老年人就近领取养老金提供了便利。这体现了老年人享有( )的权利。
单选题以下对社会政策与社会工作之间相同性和关联性的表述，不正确的是( )。
单选题在社区中，当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足，并把它们说出来时，那便是居民的( )。这种需要可能是主观的感受，也可能是基于客观事实而体会出的感受。
单选题 在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是( )。
单选题社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是( )。
单选题 某城市存在有人无家可归的问题，该市某高校社会工作专业的学生发现了这一情况。学生们对这些无家可归者的特性和程度做了研究。为了更好地解决这些无家可归者的问题，来自某机构的社会工作者王先生帮助学生们建立了“社区联合小组”，并协助学生推行一个项目——“无家可归者项目”以帮助这些人。他们的工作涉及信息收集和案情评估，还包括提高社区对无家可归状况的认识，同时也希望在了解状况后建立针对流浪家庭的服务。在这个过程中，社会工作者王先生扮演了( )角色。
单选题某市要制定一项针对留守儿童入学的政策，邀请了社会工作经验丰富的老陈去参加研讨会，老陈在会上提出了很多建设性的意见。那么，老陈在此处扮演的是( )角色。A．决定者B．倡导者C．支持者D．实施者
单选题下列选项中，属于社会工作要素的是( )。
单选题一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于( )。
单选题 西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是（ ）。
单选题 社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与组员一起分析逃学的原因，其中组员小王发言时思想比较混乱，小张在小王发言后说：“小王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗?”在上述过程中，小张运用了( )的技巧。[2012年真题]
单选题下列关于社会工作研究的说法，正确的是( )。A．由于社会工作者努力促进人与环境的平衡，因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象B．社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同，它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理C．由于社会工作注重个人的价值与尊严，因此社会工作研究最好采用个案研究方法D．由于社会工作较注重实践，因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者