单选题 社会工作者要计划与引导发展小组的活动，对所有的具体程序和细节做出安排，此种角色是( )。
单选题小组活动开始后，组员间有下面一段对话： 成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……” 成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?” 成员甲：“不是。” 成员乙：“那是你的问题，你已不再爱他?” 成员甲：“不是……” 成员乙：“那……我猜……” 在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是( )。
单选题北京外来务工人员比较多，大多居住在学校附近，社会工作者小唐走访部分家庭时发现，夫妻因为小孩的就学问题引起许多家庭矛盾，于是决定策划一个综合服务项目。小唐首先要做的工作应是______。 A．界定问题 B．认识各种可能的限制 C．设计完整的计划 D．发展评估计划
单选题 从相对平静到青春期躁动，这是指( )。
单选题小王高考落榜， 情绪消沉， 失去自信
单选题 在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（ ）技巧进行干预。
单选题社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是( )。
单选题社会工作者红红在为社区中家庭矛盾较多的家庭提供服务时，发现社区居委会的相关工作人员在这些方面有一 定的经验，但是却并不主动关注和提供服务
单选题 小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是( )。
单选题 某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于( )。
单选题定量研究是基于______方法论。 A．反实证主义 B．人文主义 C．叙事主义 D．实证主义
单选题 在小组结束阶段，工作者面对组员的离别情绪，要以适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别情绪，这时工作者担当着( )的角色。
单选题社会工作者小吴在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，遵循社会工作基本原则的是______
单选题社会服务机构的主要功能是提供福利服务，从业人员以( )为主。
单选题 下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是( )。
单选题( )是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。A．系统脱敏B．满灌疗法C．放松练习D．厌恶疗法
单选题不属于心理社会治疗模式的理论假设的是( )。A．对人的成长发展的假设B．对服务对象问题的假设C．对人际沟通的假设D．对人的心理的假设
单选题社会工作专业价值观的核心是( )。
单选题社会工作的特点不包括______
单选题不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫弱群体的特殊需要去分配财富和提供服务体现的是社会政策的______。 A．基本需要原则 B．福利性原则 C．社会性价值 D．社会目标与经济目标相协调