单选题社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以( )，双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A．学习的水平上B．了解的水平上C．争论的水平上D．发挥的水平上
单选题 小乃今年18岁，自从多年前从楼上摔了一跤后，他就害怕待在高处。为了帮助他克服恐高症，社会工作者想了很多方法。某天，社会工作者请小乃蒙上眼睛，然后在他无所觉的情况下把他带到了市里的最高楼的顶楼，然后拿开蒙眼布，让他处于最严重的紧张中，迫使他直接面对最担心的处境，经过这样的不断重复，小乃终于对处在高楼的情况下习以为常了。社会工作者采用的方法是( )。
单选题社会工作者对受访居民的付出和提出的意见表示感谢体现了( )技巧。A．聆听B．同理心C．分享感受D．体谅
单选题 张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在( )。
单选题学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是______
单选题下列关于家庭服务的说法错误的是( )。
单选题 我国《失业保险条例》规定，失业人员按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满( )个月的，可以领取失业保险金。
单选题 人格发展反映是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的( )、调整自己人格的技巧。
单选题 在行为疗法中，有一种运用比较广泛的行为治疗技术，即首先由社会工作者或其他人示范所需要学习的行为让服务对象观察，然后让他们练习需要学习的行为。但是有些时候他们没有练习的机会，这种行为疗法被称为( )。
单选题 组员之间形成亲密的关系，并开始出现组内部权力竞争是在( )。
单选题社会工作者在制定个案工作的服务目标时，下列正确的说法是( )。 A．服务目标只是针对服务对象自身 B．服务对象的范围必须明确 C．服务工作的目标还包括服务的策略 n策划的方案目标应该清晰而现实 E．服务策略与目标不一定要一致
单选题 在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。
单选题易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是( )。
单选题社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（ ）。
单选题 儿童在压抑对异性父母的爱慕之后，与同性父母建立认同，主要满足途径在生殖器地带，这是指( )。
单选题我国于( )年6月实施了经过修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。
单选题 社会工作者小嘉最近在写一项社区活动策划，( )是有效进行活动策划的前提。
单选题社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、社会制度及整个社会有密切的关系。因此，社会工作者考虑问题的视角是______。 A．结构取向 B．个人取向 C．行为取向 D．社会取向
单选题社会工作将帮助有需要的人，服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是（ ）
单选题 在小组工作中，工作员要适当挑战组员的内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一、表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，揭示其内心的矛盾和冲突。工作员这样做是在运用( )。