单选题 徐阿姨的儿子是精神分裂症患者，失业在家。因为儿子生病的缘故，她不愿意和邻居交往，也很少参加社区活动，总是闷在家里，对儿子也经常看不顺眼。儿子患病给她带来很大压力，经常比较情绪化。她本不愿意接受社会工作者的访问，认为对自己不会有什么帮助，在居委会工作人员的劝说下，才与社会工作者见面。在社会工作者的协调努力下，徐阿姨逐渐认识到自己在辅导过程中的重要性，开始与社会工作者配合，努力去应对生活的压力，帮助儿子积极康复、回归社会。这个案例反映了社会工作 ( )的特点。
单选题小孙是某中学初三学生， 最近常常无缘无故地破坏公物， 从人类行为性质和后果看， 这 属于一种（ ）行为
单选题 小组工作者在( )中扮演中介者和使能者角色。
单选题 马斯洛关于爱和归属的需要是指( )。
单选题 某电台主持人来社会工作服务机构救助，诉说他面对的种种压力，社会工作者回应说：“看来你的压力都和工作有关啊……”此时，社会工作者采用的会谈技巧是（ ）。
单选题 初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者，老师向家长反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据( )理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
单选题小钱正在读初中
单选题 ( )是把具有同质性的人聚集到一起，其组员一般都有相同的问题、经历或绎验，通过相互帮助的方式达到解决问题和成员改变的效果。
单选题 根据封面信内容设计要求，以上封面信缺少的是( )。
单选题在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的( )阶段开展。
单选题社会工作者小王刚从大学毕业，她的同学小张长时间仍未找到合适的工作，感觉心灰意冷，于是请她帮忙辅导。小王发现小张有严重的抑郁症状，但小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况小王应( )。A．婉言谢绝请求，不采取行动B．根据接助的原则，大胆尝试辅导一下C．自学补充相关知识后接受请求D．建议小张到专业机构进一步评估和治疗
单选题社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、 护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社 会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（ ）
单选题( )的青年人处于生理发展上的“黄金时期”。A．18至30岁B．18至35岁C．20至30岁D．22至35岁
单选题 对于心理社会治疗模式的特点，下列叙述中正确的观点是( )。
单选题在康复服务中，残障主要分为( )。
单选题社工在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，体现伦理责任的是______
单选题小组组员对小组产生认同的阶段是( )。
单选题王欣刚到某社会工作服务机构上班，最近在学习社会工作价值观的时候发现，社会工作价值观根据不同的标准往往有不同的分类，那么在国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容除了服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、人类关系的重要性以外，还包括一项，则该项应是下列( )。A．保密B．能力C．接纳D．同理心
单选题 下列不属于社区工作启动阶段中的行动方针和主要任务的是( )。
单选题社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容，是因为 ( )。