单选题在社会服务机构的运作中，沟通对于机构的正常运作十分重要。下列不属于沟通内容的是( )。
单选题根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“尊重的需要”的有______。 A．自信心 B．成就感 C．避免职业病的侵袭 D．宗教信仰
单选题某街道为近期内刑满释放的人员成立了一个“新生活”小组，通过小组帮助组员学习现有社会规范和人际关系的技巧，学习新的社会生活与人际关系的技巧及知识，改变以往那些不适应社会生活的观念和行为，解决他们在社会生活中可能遇到的各种问题，发展并形成更为积极的社会生活能力。这主要体现了小组工作( )的功能特点。
单选题吴尊是一家社会服务机构的资深社会工作者，小明是最近来到该服务机构工作时间不长的大学毕业生，成为吴尊的督导对象。在给小明的社会服务修改意见中，要求小明采用“简单时间线条表”方法来制订行动计划。下列内容不包括在行动计划中的是( )。A．每一项活动开始的时间和完成的时间B．设计有效的过程评估方法C．要完成的活动都有哪些D．负责活动的工作人员姓名
单选题社会工作者积极参与公共服务，促进社会福利事业的发展，这突出反映了社会工作者______
单选题根据( )，社会工作者选择的方案应考虑多数人的利益。
单选题晏紫只有初中学历，又没有什么特别技能，自去年从某小型公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落。社会工作者赵蓝打算为其提供服务，她可以开展的工作是( )。
单选题 在埃里克森的人类心理—社会发展阶段中，婴儿期形成的美德是( )。
单选题为帮助社区中困难家庭青少年提高英语水平，社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。根据上述情况，该辅导机构的合作动机是______
单选题对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，需要提供( )服务。
单选题 为了确保社会工作服务机构的可持续发展，机构内部应建立和谐的员工关系，为实现该目标，机构人力资源管理适当做法是( )。
单选题 在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于( )。
单选题 在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，可称为( )。
单选题当服务对象处在危机状态时，社会上作者要将自己的注意力集中在他最近的生活状态上，采用( )的方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。
单选题 社会工作者刘伟在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。此时，刘伟的角色是( )。
单选题社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法，小李在本次活动中获取资料的主要方法是______
单选题某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目标，并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时，首先需要考虑的是（ ）
单选题注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是______
单选题不属于非干扰性研究的常用方法的是( )。A．现存统计资料分析B．历史分析C．比较分析D．调查分析
单选题对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是在社会工作实践中坚持以下哪种价值观?( )A．接纳B．个别化C．尊重D．保密