选择题 小王失业多时，一直不敢外出求职，社会工作者对他进行了多次鼓励，向他介绍了各种求职方法并分析其优缺点，小王由此下定决心，开始了求职活动。在案例中，社会工作者体现的专业伦理有( )。
选择题 不属于社会服务项目控制的是( )。
选择题 为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于( )
选择题 关于个案工作中任务中心模式的正确说法是( )。
选择题 下列选项中社会工作者可以打破保密原则的情况有( )。
选择题 小组活动开始后，组员间有下面一段对话： 成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……” 成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?” 成员甲：“不是。” 成员乙：“那是你的问题?你已不再爱他?” 成员甲：“不是……” 成员乙：“那……我猜……” 在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是( )。
选择题 下列属于社会工作研究的功能的是( )。
选择题 社会工作者张文在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。在这过程中，她的角色是( )。
选择题 小张和妈妈冷战两个月了，爸爸夹在中间做和事佬，为两人传话。小张家的这种结构属于( )。
选择题 甲乙丙丁和戊为失业人员，均在领取失业保险金，根据我国《失业保证条例》以下情形应当停止领取失业保险金的有( )
选择题 冲突型的家庭教养模式的特征是( )。
选择题 对于求助的服务对象，社会工作者首先要做的工作是( )
选择题 明明从小父母双亡，与爷爷相依为命，家里的生活很困难，几天前爷爷也生病去世了，明明没有能力处理爷爷的后事，因此找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，明明处于危机发展的( )阶段。
选择题 社会工作成熟和发展的重要标志是( )。
选择题 在处理“非自愿型服务对象”时，社会工作者经常会面临( )压力。
选择题 小李初二时和班里一名女生恋爱，两人恋爱一年后女孩怀孕，小李打算辍学回家举办婚礼，小李父母不同意，这属于对未成年人的( )。
选择题 督导老张发现社会工作者小于接手小学生欣欣的个案后，出现情绪不稳定的情况，当谈及欣欣近来经常迟到，不交作业，变得沉默寡言，并经常哭闹等，小于愤怒地说，这一切都是欣欣的父亲陷入婚外恋，抛家弃子造成的。小于说现在很怕看到欣欣无助的眼神，这使他想起自己的童年，面对小于的反应，老张应采取的做法有( )。
选择题 针对于社区内的环境和设施问题，社会工作者应采取( )策略。
选择题 小明的父亲长期外出工作，无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠，并对小明给予无微不至的照顾，有事也只对他说。小明长大后，依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯，常把“妈妈说”挂在嘴边，工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看，小明的家庭存在的问题是( )。
选择题 随着社会的进步和发展，儿童服务逐渐把( )纳入自己的工作范围。