多选题学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到老师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时，常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人，依据认知行为理论，老李应协助小伟（ ）
多选题 社区工作中常用的社区教育技巧包括( )方面。
多选题某青少年发展基金会为促进打工子弟融入城市，进行了一项服务方案的策划
多选题社会工作者与服务对象签订协议的目的在于( )。
多选题 某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时，老年人的注意力只在电脑上，彼此互动少，有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有( )。
多选题 认知行为治疗模式的技巧包括( )。
多选题根据《劳动法》，下列说法正确的是：( )。
多选题社会工作对不公正行为的干预途径有( )。
多选题 在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工作者的适当做法包括（ ）。
多选题社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准，其主要作用有______
多选题 蒋先生是一位刚退休的领导干部，对退休生活很不适应。他不愿意承认自己年纪大，更不承认自己身体不够健康，在家里经常对老伴儿发脾气，老伴儿曾劝他到社会工作事务所求助，但是被他拒绝了，老伴儿便偷偷求社会工作者帮忙。为促使其接受社会工作专业服务，社会工作者目前应该做的工作有( )。
多选题下列选项中属于扩大的社会工作对象的有( )。
多选题 下列各项对我国工资保障制度的理解，正确的有( )。
多选题 定性研究方法中运用的访谈形式包括( )。
多选题 社会工作者最常面临的压力来源包括（ ）。
多选题 社会工作督导的类型主要包括( )。
多选题 在小组的结束阶段，除了处理好离别情绪，社会工作者的一项重要任务是协助组员保持小组经验。其主要方法包括( )。
多选题 下面属于传统中国的特征的是( )。
多选题 选择理想方案中的“可行性”标准包括( )。
多选题 社会工作者主要可分为( )两大类。