单选题 李同学，男，22岁，现为某大学本科二年级学生。生理特征：身材矮、青春期意识萌动。性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差。家庭职业背景：农村农民。家庭感情：所谓“代沟”严重、少有交感互动。受教育经历：从初中到高中，在种种考试压力环境下，惟分数是从，忽视压抑其他一切方面的学习、锻炼、培养、体验。李同学在大学里偷偷喜欢同班的女生M，一年多后以一种不可思议的方式表白了，被拒绝后内心茫然失措，情绪多变，心情矛盾痛苦，影响了日常学习生活。社会工作系胡同学对此案例做了分析：“开始，我以倾听为主，让服务对象尽情放纵宣泄，我尽量表现出真诚一致、无条件积极关怀，并表达同理心。服务对象基本上放开了自我，很坦白，这很不容易，敢于面对的勇气和坦然令人佩服。服务对象淋漓尽致地泄情诉苦，表面上是在说他因为胆小怯懦、害怕不自信而不敢向暗恋对象表白，用间接的方式表白被拒后自我压抑郁闷，茫茫然无所措，陷入痛苦困惑、无法自拔的困境，暗恋同班一个女孩，却迟迟不敢表白，其实不是他自己所谓的害羞或胆怯或害怕被拒等原因，而是因为他自我评价很低，自认为自己很‘垃圾’、不会有人喜欢，毫无自信可言。因为自我感觉不好，怕一旦和人交往相熟，让别人看到自己的缺点和内心真实的情感世界而被人否定，干脆以沉默、封闭、低调、逃避、压抑、幻想、转移、反向、补偿、阿Q式自慰等防卫方式待人处事，以寻求内心暂时的平衡与和谐。久而久之，逐渐对自己形成不良的偏见和刻板印象，形成偏低的自我观念。服务对象的困惑其实就是认识自我的问题。因此，引导他大胆地面对自己，看清自己，还原自己，形成正确的自我观念和评价。让他看到一个真实客观、可爱不错的自我，自尊、自爱、自信起来，让服务对象自主自决、重建自我。打开心扉，与自己、他人、外面的世界积极主动地互动，让服务对象感觉到，其实，生活很精彩!”胡同学尝试采用的个案工作理论分析视角主要是( )。
单选题 以下有关小组工作的正确说法是( )。
单选题 小可，今年32岁，已婚，与丈夫生有一个儿子。近来她的一位同事频频对她表示好感，在单位处处关照她，有时也会给她发一些暖昧的短信和邮件。小可原本认为这种状态很好，在家有丈夫的疼爱，而在单位也有心仪的人的照顾，尤其是这种甚乎朋友的关系。但是，某天丈夫无意当中发现了小可同事发给她的一封暧昧的邮件，于是风波骤起。小可很担心，她其实很爱她丈夫，但是她又觉得难以割舍那份“额外的柔情”，因而求助于社会工作者。社会工作者帮助小可回溯了她的困扰是什么时候产生的，有没有重要的影响事件等，也协助她考察了个人的发展历程以找到她的期望和行动目标。这些工作属于下列选项中的( )方式。
单选题 某报社记者在报道未成年青少年犯罪的事实时，对具体当事人、具体犯罪情节报道翔实，此一做法引起很大争议。以下正确的观点是( )。
单选题社区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰 地表述自己的观点
单选题 小组活动的设计包括小组初期、小组中期和( )。
单选题王美是一名社区社会工作者，在一次与服务对象廖凡的交谈中得知，廖凡曾亲眼目睹了一位高大的男生欺负一名弱小的女生，而当时也只有廖凡一个人知道此事，于是该男生威胁廖凡不准向任何人告发。为此，廖凡感到很不安，她特别嘱咐王美不要将此事再向其他人透露。此时，你认为社会工作者王美遇到的伦理难题是( )。A．个人利益与社会矛盾B．情理法问题C．保密问题D．价值介入与客观性的矛盾
单选题国家机关、社会团体、企业事业单位在任用干部时必须坚持男女平等的原则，重视培养、选拔女干部担任领导成员。这体现了妇女享有与男子平等的( )。A．政治权利B．人身权利C．财产权利D．劳动权利
单选题社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识和新方法， 帮助其调整原来的行 为方式， 在此过程中， 社会工作者充当了（ ）的角色
单选题 某社区养老服务中心由10名专业社会工作者和2名护士组成，中心负责人老李为了更好地管理中心事务，采用民主型的领导方式。下列老李的做法中，最能体现其领导方式的是( )。
单选题要求督导对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导、协助被督导者达成专业上的发展是社会督导功能中的( )。A．教育的功能B．支持的功能C．行政的功能D．领导的功能
单选题 督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。这是一种( )技巧。
单选题从学校一毕业，小林就应聘在某贸易公司，四年后因公司裁员导致小林失业，工作期间，小林公司一直按照规定缴纳失业保险金。根据《失业保险条例》的规定，小林领取失业保险金的期限最长为（ ）月。
单选题社会工作者直接服务的角色不包括( )。
单选题我国社会工作价值观的建设要注重服务的“人情味”。下列关于“人情味”的描述不正确的是：( )。
单选题ERG理论是由( )提出的。A．马斯洛B．阿尔德弗尔C．莫瑞D．阿基米德
单选题 定量研究过程大致包括( )阶段。
单选题 小组后期，在小组可以自己运作和做出抉择的过程中，社会工作者是与他们同行的人，同时关注组员中个别人的行为和特殊变化。此种角色是( )。
单选题 以下不属于社会工作研究方法论探讨范围的是( )。
单选题 在督导过程中，督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。