选择题 对社会工作专业来说，“尊重”是( )。
选择题 以下不属于小组工作的类型的是( )。
选择题 鲁甸地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，他们也对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的( )。
选择题 林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是( )。
选择题 小刘比较调皮，在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现，小刘也认为自己是坏孩子，经过交谈，小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是( )
选择题 老王自去年下岗失业后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就连正常的社会活动都无法参加。老王这种行为依据( )标准可以被判定为异常行为。
选择题 企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是( )
选择题 某团队由来自同一部门的5—12个员工组成，他们定期地聚在一起，讨论并解决工作中的某些具体问题，这个团队是( )。
选择题 青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是( )
选择题 学校社会工作者小虎发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小虎计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小虎所扮演的角色是( )。
选择题 马斯洛的需要层次论认为人的基本需要不包括( )。
选择题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。
选择题 社会服务机构的组织结构中，任何组织都不可缺少的结构类型是( )。
选择题 针对社区10位高龄独居老人，社会工作者小万策划了“银龄互助”服务，动员社区60～70岁老人以志愿者为高龄独居老人服务，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小万对居民志愿者的需要进行评估的内容应包括( )。
选择题 一个企业老板捐钱给公益事业，他认为，这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客，这是出于一种( )的动机。
选择题 在志愿服务人力资源管理内容中，保险、表扬、其他志愿者联系活动属于( )管理职能。
选择题 社会服务机构治理结构的主要内容是( )，社会服务机构有必要对机构的治理情况作出说明。
选择题 关于社会工作者伦理责任的说法，正确的有( )。
选择题 老范在政府部门工作，在前段时间的干部选拔中，老范落选了，这让他非常沮丧，开始酗酒，而且越来越严重，不但影响正常工作，与家人的矛盾也越来越深。社会工作者小毛了解到老范的情况后，引导老范思考喝酒的好处和坏处，并建议他详细记录下来自己何时、何地、在什么情况下会喝酒、每次喝多少酒等资料，然后帮助他一起寻找不同方法来转移想要喝酒的念头。小毛协助老范解决饮酒过量问题所运用的是( )
选择题 社会工作者可以通过家访等了解社区民众的需要，也可以采用问卷调查收集资料，此时可以采用的社会工作研究范式是( )。