选择题 社会工作督导教育的功能关注点是( )
选择题 社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括( )。
选择题 社会工作者的直接服务角色不包括( )
选择题 某组员对小组充满好奇和期待，希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又不无疑惑和焦虑，怀疑小组的能力和价值，担心社会工作者和其他组员对自己的态度，对小组活动既投入又逃避。社会工作者面对上述组员的反应，可以如何处理?( )
选择题 社会服务者不得向第三方透露服务对象的任何信息，体现了社会工作价值观的( )原则。
选择题 平克斯和米纳罕将人们生活于其间的社会环境分为几种不同类型，社区组织属于( )。
选择题 小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他。小江的这种做法依据的理论是( )
选择题 注重发挥每一位成员的现实价值和潜在价值，注蘑所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长，这反映了小组工作( )的特点。
选择题 学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难，他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中，社会工作者遇到的难题是( )
选择题 赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中，小张在服务对象层面上发挥的作用是( )。
选择题 社会工作者在运用发展模式时应遵循的原则有( )。
选择题 某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世。小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时，小徐首先应当遵循的是( )
选择题 定性研究的访问形式主要有( )。
选择题 根据我国有关法律规定，采用学校保护方式保护未成年人合法权益时，学校应满足的要求有( )。
选择题 社会服务机构领导为了增加员工工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是( )。
选择题 小力与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法，正确的是( )。
选择题 以下不属于个别督导的技巧是( )。
选择题 小组工作是社会工作的基本方法之一，它可以发挥多方面的作用，其基本特征包括( )。
选择题 在对个案工作进行评估时可以采用的方法不包括( )
选择题 小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑( )。