选择题 行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中( )研究动力来自于实务工作者。
选择题 下列各项属于社会服务类民间组织的是( )。
选择题 社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。
选择题 行为治疗模式的理论基础包括( )。
选择题 ( )是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决问题和成员改变的效果。
选择题 王美是一名社区社会工作者，在一次与服务对象廖凡的交谈中得知，廖凡曾亲眼目睹了一位高大的男生欺负一名弱小的女生，而当时也只有廖凡一个人知道此事，于是该男生威胁廖凡不准向任何人告发。为此，廖凡感到很不安，她特别嘱咐王美不要将此事再向其他人透露。此时，你认为社会工作者王美遇到的伦理难题是( )。
选择题 以下哪一选项的叙述不符合实证主义方法论的基本观点?( )
选择题 社会工作者小韩发现社区内存在着家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有着“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于( )范畴。
选择题 督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。这属于社会工作督导的( )。
选择题 下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是( )。
选择题 社会工作者在制订个案工作服务计划时，以下属于基本工作内容的是( )。
选择题 社区中所有的技术、智慧、助人意愿等都属于社区资源中的( )。
选择题 社区工作分析问题的视角更趋于( )。
选择题 将社会政策转变为有效的社会福利服务的过程是( )。
选择题 在社会工作者的推动下，某市“孤独症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组，社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是( )。
选择题 丁慧从事矫正社会工作，她运用专业理论和方法对社区中有犯罪危险的违法人员提供( )，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。
选择题 社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题，小李准备制订一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析，其分析的主要内容包括( )
选择题 对于社会目标模式的小组工作，下列说法哪些是正确的?( )
选择题 某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议，总结阶段情况，布置和调控各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的( )。
选择题 华龙小区因建成时间不久，居民之间都互不相识，对门住着见了面也不打招呼，更不用说互相帮忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。社会工作者所采用的策略是( )。