单选题危机通常可以分为成长危机和( )。
单选题社区工作的地区发展模式比较符合中国的文化传统，但却无法解决( )问题。
单选题精神分析理论对社会工作专业早期产生重要影响的一个实务原则是( )。
单选题小明今年10岁了，山于父母一直忙于工作，小明白小由爷爷奶奶带大，小明认为父母常年忙于事业，忽视对他的关心，因而与父母的关系很紧张。社会工作者小张得知此事后，积极对小明及其父母的关系进行调解，这属于小组工作治疗中的( )。A．直接干预法B．问接干预法C．外在力量法D．内在力量法
单选题下列选项中不属于项目总结的基本结构的是( )。A．经费结构B．工作目标C．讨论和建议D．服务效果
单选题小组治疗模式的理论基础包括( )。
单选题社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是( )。
单选题徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社会组织活动。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该( )。
单选题老年阶段普遍会面临的问题不包括( )。
单选题埃里克森认为( )的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
单选题老陈的儿子今年13岁，正处在青春叛逆时期，平时比较喜欢泡网吧，对于老陈的教育充耳不闻，老陈却希望他能够乖巧听话，为此父子俩人的冲突不断。一天儿子又在网吧泡到很晚才回到家中，想到他的学习成绩直线下滑，老陈生气的打了儿子，儿子一气之下离家出走，不肯回家。无奈的老陈找到社会工作者，希望能够为他提供帮助。负责接待的小李也认为老陈的儿子做法不对，但在服务的过程中还是从儿童利益优先的原则出发，妥善处理了老陈父子的冲突。此案例体现了社会工作专业伦理的( )原则。A．保护服务对象的合法权益不受损害B．专业价值高于个人价值C．自我约束D．服务对象的利益为重
单选题认知发展阶段理论创始人皮亚杰认为，在儿童认识世界的过程中，( )是其中最基本的一环。
单选题王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移想喝酒的念头。社会工作者是运用（ ）理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。
单选题小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关( )的知识。
单选题社区工作者也要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着( )。
单选题以下关于社会策划模式社区工作者及社区居民角色的表述错误的是( )。A．社区居民是社区计划的“消费者”B．社区工作者扮演专家或专业工作者的角色C．社区居民参与社区计划的评估D．社区居民参与社区问题的诊断
单选题通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这反映的是社区的( )功能。A．心理支持B．教育C．社会监督D．社会控制
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（ ）。
单选题王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社会工作者先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度进行排序，然后从最轻度的开始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松练习。通过训练，王某对汽车的害怕程度逐渐减轻。上述过程中，社会工作者运用了( )技巧。
单选题( )指让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上，避免家庭成员回避问题。