单选题督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是( )。
单选题下列关于社会工作的说法中，正确的是( )。
单选题志愿者人力资源管理内容包括规划、组织、领导和控制等职能。下列属于组织职能的是( )。
单选题在小组工作的模式中，( )强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。A．社会目标模式B．治疗模式C．互动模式D．发展模式
单选题社会工作研究的最低标准是( )。
单选题社会策划模式的优点是( )。
单选题( )是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。
单选题一个服务方案计划是一套为实现一个预定的目标和结果的工作蓝图，从系统概念来表达，社会服务方案策划就是( )。
单选题社会工作者：我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力，我会分阶段给你布置任务，完成了有奖励，完不成就惩罚
单选题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是( )。
单选题人类的大腑在生命初期以惊人的速度发育。婴儿刚出生时，大脑重量只有成人的25%，到( )岁时已达到成人的75%。A． 1B．2C．3D．4
单选题存在主义的核心是( )。A．每个人都要受到尊重B．个人的存在，个人具有选择的自由C．存在即是被感知D．社会的存在高于个人的存在
单选题服务对象：“我最近很努力的，我也想好好读书，可上课老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?”
上述对话中，社会工作者运用的个案面谈技巧是______。
单选题青少年期(12岁～20岁)的心理—社会危机是( )。
单选题某机构是以服务青少年为主的非营利组织，设有多个部门，现有全职员工205人，每年政府资助、民间捐助和开展收费服务的总收入约5000万元人民币，机构管理团队最高领导的主要任务是（ ）。
单选题初中生小媛因为搬家近转学到了新的学校，但因为一时找不到新伙伴来交流聊天而特别思念原学校的同学
单选题志愿者督导的人选除了由机构的专职人员担任外，也可以由( )担任。A．资深志愿者B．志愿者代表C．聘用人员D．政府官员
单选题张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是( )。A．精神分析理论B．认知行为理论C．系统和生态理论D．增强权能理论
单选题以下各项中，能成为社会工作服务对象的是（ ）
单选题社会工作者运用任务中心模式开展治疗时．注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。
这属于沟通行为的（ ）要素。