单选题儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是______。
单选题下列对志愿督导的工作态度，表述错误的是( )。A．把志愿者当成与机构共同工作的伙伴B．把志愿者作为机构应提供服务的对象C．正确认识志愿者的基本心理需求和服务的有限性D．因为志愿者是不拿工资的人员，应予以宽待
单选题认知行为治疗模式是行为治疗流派中的一个重要组成部分，下列不属于其思想来源者的是( )。
单选题居民骨干的培养是地区发展模式的重要任务，社会工作者一般会采取（ ）的方式来进行
单选题小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作求助，此时小林处于危机发展的( )阶段。A．危机发生B．危机应对C．危机解决D．危机恢复
单选题在社会工作研究的问卷调查中，问卷一般能让被访者在职( )分钟以内完成为宜。
单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面，定量研究的逻辑方法是创设演绎法，在研究中表现为( )。A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B．从某个理论出发，提出尝试性创设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
单选题美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为任务目标和( )目标。
单选题在督导过程中，督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。A．尊重B．聆听C．提问D．接纳
单选题志愿者规化管理的内容不包括( )。
单选题任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的( )。A．独立性B．个别性C．自主性D．能动性
单选题我国社会福利行政模式正在从传统的政府主导向( )转变。A．社会主导B．政府一机构合作C．政府一公众合作D．政府一社会合作
单选题在学校和福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会工作者不能向外人透漏此事。此时，这位社会工作者面临的伦理的困境是( )。
单选题行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是( )。A．使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效的实现工作目标B．使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法C．强化志愿者的自我功能，让他们能够成长D．提高服务对象的权益
单选题社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动是通过( )功能来实现对志愿者的管理。
单选题根据参与研究的成员成分，社会工作行动研究的模式不包括( )。A．合作模式B．混合模式C．支持模式D．独立模式
单选题小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了（ ）的角色。
单选题每周或每两周一次进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于( )。
单选题督导者的策略性地位决定了其( )的角色。A．缓冲器B．倡导者C．机构变迁的推动人D．政策制定者
单选题国际社会工作者联会曾于20世纪90年代进行全球调查，请各国提供社会工作的定义，各国的表述是有差异的。这种现象说明了社会工作的( )。A．多样性B．多变性C．复杂性D．社会性