单选题任务中心模式对服务对象有特定的要求，以下可以成为服务对象的是( )。A．不愿意承担自己的任务B．不想去解决问题C．生活处于非正常的状态D．愿意解决问题，具有自主的能力
单选题督导者在社会工作督导过程中开展话题的技巧不包括( )。
单选题社会工作者到一个新的社区，首先通过调查确定想要解决的全面性问题
单选题关于小组需求评估的说法，正确的是______。
单选题社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作，下列小陈运用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（ ）。
单选题社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识。下列指标中，属于社区资源的是______。
单选题社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（ ）。
单选题20世纪70年代，国际社会工作界就社会工作的共同价值观进行了深入的讨论，在讨论中，社会工作专家系统地提出了有关价值观及道德操守的基本原则，在社会工作者对社会的态度与看法中指出( )。
单选题如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。
单选题在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用( )技巧进行干预。A．设定会议基调B．避免行为失当C．严格设定界限D．促使承担责任
单选题2010年3月1日，张伟与同学在网吧玩网络游戏时，同邻座的刘江发生了口角争执，并将其打伤，送至医院后检验为轻伤
单选题小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个差生
单选题王燕的丈夫家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前一段时间，女儿在也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据( )理论为其提供服务。
单选题在埃里克森的心理社会发展理论中，埃里克森特别强调( )的发展，并认为这是自我发展的最关键环节。
单选题小丁是一名初中二年级的学生，因为在家中是独子，父母对他都很娇纵，使得他性格偏执。在学校经常会与同学发生争吵，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针对小丁的问题，学校社会工作者应采用的社会工作方式是( )。
单选题某地区遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地的生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑______。
单选题一位下岗工人，失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用( )理论帮助这个下岗工人。
单选题王女士向社会工作者老刘寻求帮助
单选题社会工作者小姜接待了一位名叫王虹的服务对象。王虹的丈夫在工作中发生事故造成了重度残疾，虽然也获得了一部分补偿，但相对于昂贵的医药费，也是入不敷出，生活的重担落在了王虹一个人的肩上。而就在前不久，王虹所在的单位裁员，她也下岗了。面对生活中的种种不幸，王虹绝望极了，甚至有和丈夫一起自杀的念头。针对王虹的情况，小姜决定运用危机介入模式对王虹开展治疗，其正确的做法是( )。
单选题社会工作研究的两个方式是( )。A．定量研究和定性研究B．抽样调查和个案研究C．问卷调查和观察法D．实地研究和实验研究