单选题研究发现，在中国内地，不论何时何地，只要第一把手重视，社会工作都会得到良好的发展，这其实与中国的“行政与社会合一”的特性完全一致。这指的是比较法应遵循的( )原则。A．比较共同点和差异点B．具有统一性C．注意可比性D．发现和比较本质的异同
单选题青少年迷恋网络游戏属于( )对人的影响。A．大众传媒B．文化C．学校D．社区
单选题下列关于社会工作的说法，错误的是( )。A．社会工作是以帮助服务对象为目的的活动B．社会工作是利他的而非出于利己动机的C．社会工作是以帮助有困难、有需要的人为出发点的D．社会工作是为了帮助和管理服务对象
单选题社区组织经营管理的事务不包括( )。
单选题关于支持小组，下列说法不正确的是( )。A．支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成B．社会工作者在支持小组中需要指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件C．支持小组要充分发挥小组组员的自主性D．支持小组的动力源于社会力量的支持
单选题人本主义在( )得到了深入的应用。
单选题社会保障、社会福利的最初级、最基本的组成部分是( )。A．社会优抚B．社会救助C．社会保险D．社会服务
单选题陈老师所在的机构里录用了一批社会工作专业应届毕业生
单选题社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是( )。A．辅导者B．倡议者C．顾问D．资源提供者
单选题某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助，也为其子女提供托管服务，还倡导建2013务工人员社会保障制度
单选题开放性是( )模式的重要特征。
单选题社会工作者李某在某街道社区服务中心工作，该中心占地面积800平方米，但是中心内服务项目基本没有开展。社会工作者李某在进行社区需求分析的时候，对比了民政部《全国示范城区标准》，并结合英国学者赖德肖关于需求的分类，认为该社区存在( )。
A-规范性需要 B．感觉性需要 C．表达性需要 D．比较性需要 E．客观性需要
单选题小军由于交友不慎，染上了毒瘾
单选题社会服务机构通常会聘用独立的会计或寻找义务的( )来核定机构每年的财政报告，以便对机构的财政进行监察。A．律师B．审计师C．志愿者D．核数师
单选题赵旭已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学，每当看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校，赵旭就会偷偷地流眼泪，又不敢让家里人知道。社会工作者知道此事后，帮助赵旭联系学校，向学校申请减免相关费用，赵旭终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中，社会工作所发挥的功能是( )。
单选题以下属于社会工作间接服务方法的是( )。
单选题志愿者督导执行的工作职责和任务不包括( )。
单选题社会服务机构的活动主要是动员大会和组织资源开展服务，在此过程中占有极其重要的地位的是( )。A．领导B．组织C．人力资源D．控制
单选题当甲对乙发生了积极影响时，可以说甲对乙具有( )。A．反功能B．正功能C．负功能D．显功能
单选题行为主义理论的一个基本取向是( )。A．将心理与行为结合起来B．将心理与行为分离开来C．将认知与行为结合起来D．将认知与行为分离开来
单选题精神分析理论在20世纪( )年代成为临床社会工作的主导。
单选题社会服务机构运作过程中的授权是指( )。A．上级主管将信息向下属传达的过程B．上级主管适当地将职权交给下属的过程C．上级主管将工作布置给下属的过程D．将社会服务机构中各部门的活动化为一致的过程
单选题出现角色转换与冲突，工作中遭遇歧视等问题是( )面临的主要问题。A．婴幼儿阶段B．学龄前期阶段C．青少年阶段D．青年阶段
单选题通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这主要是指社区的( )。A．社会化功能或教育功能B．社会参与功能C．社会控制功能D．心理支持功能或感情功能
单选题社会工作研究的目的在于( )。A．促进经济发展B．维护社会治安C．促进实务及提升理论D．关注弱势群体
单选题社会策划模式所关注的社区存在多种问题，注重居民参与和自上而下的改变，在做出相应计划时，承担者是( )。
单选题小张是一名新加入社会工作服务机构的工作人员，需要定期接受督导训练。督导是社会行政人员( )工作人员正确、有效地实施社会服务的过程。
单选题埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是 ( )。
单选题某城市社区有一些居民家里的宠物经常在小区内随地大小便，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角
单选题在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有( )的特点。
单选题在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力
单选题个案研究的特点不包括( )。
单选题小组工作的具体目标不包括( )。A．实质目标B．总体目标C．过程目标D．沟通目标
单选题有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）阶段。
单选题埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是( )。A．对周围世界的信任超越不信任B．学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感C．不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心D．对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离、专注自我
单选题服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作
单选题社区工作者小丽在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小丽的这种做法属于( )。
单选题小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母
单选题( )是指有关服务输送方案所需要的财物、经费资源的确认和获取，并确保这些资源被有效使用和妥善记录。A．社会服务机构财务管理B．社会服务机构财务统筹C．社会服务机构财务筹资管理D．社会服务机构财务控制
单选题社会工作者小张采用互动模式开展了一个睦邻居小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合
单选题作为社会工作间接服务方法之一的社会工作行政包括了一系列的工作内容，( )是其中最重要的环节，其余的行政管理活动都是由此衍生出来的。
单选题关于社会服务项目化运作的说法．正确的是（ ）。
单选题下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是______。
单选题某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于( )。
单选题“珍惜生命，远离毒品”，是社会服务机构规划的( )。
单选题( )通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
单选题( )是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究。A．行动研究B．定性研究C．非干扰性研究D．个案研究
单选题基本小组和次层小组的这种划分是( )为分类标准的。
单选题“未老先哀”暗喻了老年人四种年龄之间的什么关系?( )
单选题下列选项中不属于社会服务方案的策划阶段的是( )。
单选题( )是指要证明服务是在机构内部严谨的行政监督、专业督导下提供的。A．财政交代B．政治交代C．服务交代D．行政交代
单选题社区组织在建立之初，保障组织运作和维持组织的技巧不包含( )。
单选题关于社会服务机构规划的说法，正确的是（）
单选题( )是一种意义的传播和了解，在各项管理功能中都占有重要的地位。
单选题社会工作者小赵在一个村里开展留守儿童服务项目
单选题在小组工作的治疗模式中，带领小组成员学习新的行为，适应新的关系网络。这一行为符合( )原则。A．综合性B．创新性C．共同性D．建构型
单选题在社区工作的巩固阶段中，( )是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。
单选题结构式家庭治疗模式治疗技巧中的感觉震撼是指( )。A．利用重复、声调的高低和简洁的语词等方法让家庭成员明了社会工作者谈话的内容B．协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡C．让家庭成员了解相互之间的关联方式，明白自己是怎样影响其他家庭成员的，关注家庭成员之间的互动方式D．引导家庭成员关注整个家庭或者个人的优点，避免过分关注家庭的不足
单选题某社区的社会工作者组织社区内的糖尿病人，成立了“糖友乐”互助小组，使他们能够以助人自助的方式互相支持，这一工作方法体现的社区照顾实施策略是( )。
单选题社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念，包括对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法等
单选题关于同事督导团体组成的说法，正确的是（ ）。
单选题社会工作督导有别于其他行业督导之处在于( )。
单选题英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还包括( )。A．替社区照顾B．留社区照顾C．对社区照顾D．协助社区照顾
单选题社会工作者老刘发现社区中不少贫困的中年人文化程度低，职业技能不足，缺乏职业信心，为此，老刘为他们开设了一个小组，在小组中，老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立，成功创业的故事，启发组员重新认识自我，积极寻找战胜困难的办法，上述老刘的做法，体现出小组工作发展模式的实施原则是（ ）
单选题奥地利心理学家( )创造了精神分析理论，这一理论对社会工作产生了深远的影响。
单选题资料显示，A、B两个社区司机过去五个月的超速驾驶比例基本接近。此后，A社区邀请社会工作者利用社会工作策略对超速行驶者举办了安全驾驶学习班，组织司机观看本地交通事故的资料短片并进行讨论。资料显示，此后半年A社区的超速行驶比例都明显低于B社区。可以认为，A社区对超速行驶进行专题教育对减少超速行驶情况有一定效果。这属于准实验设计中的( )。A．非对待控制组设计B．前后测控制组设计C．单后测控制组设计D．多组时间序列分析
单选题杜海在一个新建的小区做社会工作者，由于社区内的居民都是新搬进来的，所以对于社区周边的商业网点、学校、医院、社会服务机构等都不熟悉。杜海绘制了社区地图分发给居民，为他们提供社区的相关暇务资料，帮助居民尽快熟悉他们所生活的环境。杜海的这种做法属于地区发展模式中的( )实施策略。
单选题志愿者管理中，（ ）目的是了解志愿者的兴趣，掌握个人资料，安排合适岗位
单选题一个公司女职员，最近感到心理压力太大，在公司里她感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近经常做梦，梦中一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到非常沮丧，对工作和生活感到失望。本案例中，治疗师应采用( )对其进行精神分析治疗。A．转移B．增能C．认知D．自由联想
单选题我国的民政部属于政府主管社会保障(事务)行政机构中的( )。
单选题社区团体和组织的维持与发展应做的工作不包括( )。
单选题一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习。这位社会工作者发现，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为，社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。这属于( )方法。A．非干扰性研究B．实验研究C．历史资料研究D．定性研究
单选题单亲家庭自强小组属于( )。
单选题在督导过程中，( )是督导历程的最重要阶段。A．开展期B．工作期C．终结期D．督导前期
单选题社会上作行政是社会工作( )的实务方法。
单选题第一次自主创业的残疾人在社会工作者的指导下完成工商注册登记等一系列手续，这属于发展自助小组技巧中的( )。A．指引性体验B．组织活动C．结构化体验D．正确强化
单选题( )以社会网络治疗的方法训练治疗者，推广社会网络治疗理论。
单选题一位下岗工人失去工作后，家庭也开始出现问题。孩子在学校学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者在帮助这个下岗工人的过程中，首先帮助他了解国家有关下岗职工的政策，然后了解街道和社区对下岗工人的具体照顾措施。社会工作者鼓励服务对象走出家庭，进入大的社会系统。走出家庭以后，他了解到国家对下岗工人有相应的优惠政策，同时街道和社区也为下岗工人提供了一些免费的再就业培训。在多方努力下，他重新开始了工作。这个案例告诉我们，个人必须将自己放在整个社会系统中去解决自己的问题。如果只是将自己封闭在家里，不去与社会系统形成互动，就无法利用系统中的资源。当他走出家庭之后，就会发现国家、社区中有很多资源是可以利用的，能够帮助他解决所遇到的问题。以上是( )在社会工作中的应用。
单选题执行社会工作督导的是督导者，他们由( )担任。
单选题展帆计划是一项针对贫困残障儿童的服务项目
单选题小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症
单选题一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。最近，丈夫发现妻子有了外遇，就立刻提出离婚，但妻子反对离婚，理由是对孩子的成长不利。如果你是社会工作者，此时，你将面临的伦理困境是( )。
单选题社区发展模式有不同的实施策略，针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是 ( )。
单选题某社区居民委员会接到多起居民投诉，反映部分老人大清早跳广场舞，音乐声音很大，打扰居民生活
单选题( )是把具有同质性的人聚集到一起，其组员一般都有相同的问题、经历或绎验，通过相互帮助的方式达到解决问题和成员改变的效果。
单选题个案工作、小组工作和社区工作是社会工作的三个工作方法，最早提出个案工作的是( )。
单选题精神分析理论关注的焦点是( )。
单选题研究者须经三个步骤完成问卷，下列哪个步骤不正确( )。
单选题某社区60岁以上老年人口占社区人口的17％，其中80岁以上的有200多人
单选题作为一门助人自助的专业，社会工作专业发端于( )西方工业化时期的宗教慈善实践，并与欧美社会的文化和价值观有着不可分割的联系。
单选题大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落
单选题定量研究中研究者的角色是（ ）
单选题在社会工作督导的类型中，当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应给予的是( )。A．教育性督导B．管理性督导C．行政性督导D．支持性督导
单选题社会工作者臧薇通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区内的居民遵循社会规范和社会价值，臧薇所发挥的是社区的( )。
单选题在马斯洛的需要层次论中，处于最高层次的需要是( )。
单选题问卷调查是定量研究的重要方法，其设计的核心是( )。
单选题行动研究开始出现于什么时间?( )。
单选题老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症
单选题青少年开始逐渐独立于父母，其心理和经验发展使得他们已经逐步能够控制情绪，行为比较稳定成熟。这是青少年( )的心理特征。
单选题团体心理学家勒温提出人类行为的基本原理，可表达为( )。
单选题在社区中设立社区医院，满足社区内居民的就医需要，这属于社区功能中的( )。
单选题确定一个研究课题要遵循的原则中，除了必要性和可行性外，还要具有( )。
单选题督导者如果对被督导者的答复感到不满足，可以应用( )技巧。A．沉默B．包容C．提问D．同感
单选题社区中的张先生是位残障人士，没有固定收入，生活困难，情绪低落。如果对其实施社区非正式照顾，社会工作者可以( )。A．联系张先生的邻居提供日常帮助B．动员张先生进入福利机构接受照顾C．向政府申请经费补助张先生D．为张先生提供专业辅导
单选题（ ）原则是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提
单选题在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是( )。A．培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B．带领小组组员建构和发展社会关系C．促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D．通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
单选题服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错!”社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是（ ）。
单选题作为社会工作三大直接服务方法之一的个案工作，其本质是( )。
单选题督导关系与个人关系最大的不同在于机构赋予督导者以( )，使得双方之间的关系成为上对下的关系。
单选题社会工作者吴军在小组活动中，组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中，吴军运用的技巧是( )。
单选题初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高
单选题战略规划是一种( )计划。
单选题在一次社会工作中，服务对象小敏在读小学三年级，其父母都在外地打工，小敏跟着叔叔婶婶一起住
单选题某单位的员工小霞平时工作出色，没有出过什么差错，在休产假的时候，该单位却以其工作态度有问题，单方面与其解除劳动合同，该单位侵犯了小霞的（ ）权利
单选题“你父母支持你读社会工作专业吗”，这个问题违反了问卷设计的( )规定。
单选题社区工作的实践原则为( )。
单选题社区工作的巩固阶段，社会工作者的行动方针是( )。
单选题在社会服务机构的组织结构中，最简单的组织结构方式是( )。A．直线式组织结构B．三角式组织结构C．幕僚式组织结构D．职能式组织结构
单选题个案管理的运作具备了双重的功能，即经过协议实现服务提供和( )。
单选题在作为社会工作督导方式之一的同事督导中，参与互动的成员一般( )。
单选题社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于( )。
单选题张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活
单选题根据参与研究的成员成分，行动研究还可以分为合作模式、支持模式和( )。
单选题关注小组组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程的小组工作模式是( )。
单选题小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程巾，老张开展的是( )。A．行政性督导B．教育性督导C．支持性督导D．监督性督导
单选题家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（ ）。
单选题人的需要分为物质需要和精神需要，这是按照( )作为依据来划分的。
单选题社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的一致好评
单选题学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是( )。
单选题社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估，他所运用的知识，属于( )。
单选题某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑（ ）。
单选题社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程
单选题某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时，要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于( )。
单选题在社区工作中，地区发展模式的社区参与主要是解决( )。
单选题根据人本主义理论，社会工作者在小组工作中应（ ）
单选题在个案管理的工作过程中，个案管理的主要任务之一是( )，主要包括服务计划和治疗计划两部分。A．对问题的界定和测评过程B．监督与评估C．为服务对象设计一个包裹式的服务D．发掘服务对象
单选题根据答案特征，问卷的问题可以采用（ ）
单选题在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是______。
单选题蒋新是社会工作专业的大学毕业生，在某社会工作服务机构工作。刚入职时，资深社会工作者刘梓鸣是蒋新的督导，双方建立了相互信任并约定了督导形式。接着刘梓鸣向蒋新介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助蒋新尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。刘梓鸣对蒋新进行督导的内容属于( )。A．安置和引导工作人员B．工作授权、协调和沟通C．工作计划和分配D．工作总结和评估
单选题社会服务机构开展活动过程中，机构董事会、高层管理者必须关心的问题是( )。
单选题社会工作中伦理难题的处理原则不包括( )。
单选题文洁为了孩子上学方便搬到了学校附近的某小区，由于工作很忙，平时很少和小区的人接触，对小区的情况也不太了解，这给她的生活带来了不少困扰，社区工作者佳佳注意到了该现象
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系应该是( )。A．自下而上的关系B．自上而下的关系C．施与受的关系D．平等互动的关系
单选题社会工作伦理属于伦理中的( )。
单选题家庭治疗模式的本质特征是( )。
单选题下列各项属于社会工作社会层面目标的是( )。A．解救危难B．缓解困难C．促进公正D．促进发展
单选题有利于孩子成长的教养模式是( )。A．民主型B．专制型C．娇纵型D．支配型
单选题下列对社会功能的增强的表述，错误的是( )。A．社会功能的增强包含个人或者家庭具备了基本处理困境的能力B．社会功能的增强包含了对个人或者家庭自身拥有的能力的关注C．社会功能的增强包含个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高D．社会功能的增强包含个人或者家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高
单选题某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序
单选题除了家庭之外，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。
单选题在社会服务机构中，以当年的预算作为规划来年预算的基准，并且以渐进的方式为基础规划来年预算的是（ ）
单选题弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶段。
单选题在社区工作的地区发展模式中，社区工作者扮演的角色是( )。A．倡导者B．统筹者C．技术专家D．使能者
单选题最传统的社会工作督导方式是( )。
单选题社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组，旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法
单选题保障当事人的生命安全和基本权是( )的目的。
单选题瓦动模式下的小组工作的目标焦点在于个人、小组和( )之间的开放和互动。
单选题社区工作的评估阶段中，最重要的着眼点在于( )。A．数据统计B．未来走向C．居民参与D．介入策略
单选题实证主义方法论产生于19世纪( )年代，由孔德首先提出。
单选题戈登于1965年提出的社会工作价值体系包含( )方面的内容。
单选题社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是( )。
单选题某社会工作服务机构的社会工作者小陶负责社区残障人士康复服务项目，小陶既要负责项目前期的组织实施，又要负责项目后期的评估总结、报告撰写等工作
单选题服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是（ ）。
单选题某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该( )。
单选题社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是______。
单选题某社区居民参观了另一个社区之后，觉得这个社区的便民超市、健身器材、娱乐设施 等十分完善，很希望自己所在的社区也能有这么完善的配套设施
单选题认知行为治疗模式的治疗原理来源于( )。 ①巴甫洛夫—经典条件作用理论 ②斯金纳—操作性条件作用理论 ③班杜拉—社会学习理论 ④雷德—任务中心理论A．①②B．①④C．①②③D．②③④
单选题心理社会治疗模式所具有的一个很重要的特征是( )。A．社会性B．开放性C．自由性D．公平性
单选题下列各项不属于社会策划模式的实施策略的是( )。A．分析环境和形势B．客观地认识自己的能力C．明确组织的使命和目标D．团结邻里
单选题社会工作是社会工作者和( )的互动过程。
单选题定性研究的特色是（ ）
单选题推进社会工作专业化的基本目标是建立和发展( )。
单选题符号互动论认为，人们之间的互动主要由( )组成。A．沟通B．语言C．手势D．行动
单选题小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是( )。
单选题某企业在优化结构、提高效率的改革中造成一部分工人下岗失业，则此项改革对这些失业工人来说具有( )。A．正功能B．负功能C．显功能D．潜功能
单选题为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导，下列做法中，最能体现社会工作督导支持功能的是______。
单选题7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于______。
单选题根据埃里克森的人类心理——社会发展阶段论，青少年期重要的联系存在于( )。A．照护者B．家庭C．父母D．朋辈群体
单选题关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（ ）。
单选题中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行( )。
单选题以下对价值观与伦理之间异同的表述，正确的是( )。A．伦理关注好坏、善恶等基本判断或选择，价值观更关注人类行为的正确与否或行为是否适当B．伦理关注的是人如何看待事物，如何确定标准，而价值观更关注在现实中如何实践价值的标准C．价值观的核心要素是善，而善恰恰又是伦理的重要内容D．伦理是操作层面上的价值，是把价值观念转变为行动的行为守则
单选题社会服务机构的组织结构中，( )是任何组织都不可缺少的结构类型。
单选题社区对人类行为的影响不包括( )。
单选题社会工作者小王刚从大学毕业，她的同学小张请她帮忙做心理疏导工作。小王发现小张有严重的抑郁症状，但是小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况，小王应该______。
单选题在小组工作的成熟阶段，社会工作者的工作重点在于( )。A．塑造信任的小组气氛B．保持组员对整体目标的意识C．协助组员保持小组经验D．协助组员解决问题
单选题英国学者( )在对社区照顾进行系统助分时，提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括“为社区照顾”。
单选题以发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论为基础，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的( )。
单选题某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议，总结上一阶段情况，布置和调整各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的( )。A．多元交代B．公共关系C．程序性协调D．工作性协调
单选题学校社会工作者沈婕对于本校的志愿者小组进行培训，计划在重阳节去敬老院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，沈婕给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，沈婕所运用的技巧是( )。
单选题以下( )不是社会工作价值观促使社会工作者个人成长的有效力量。
单选题关于问卷调查中问题排序的说法,正确的是（ ）
单选题研究报告是社会工作研究的最终成果，它可分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是（ ）。
单选题改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。A．界定服务对象问题看法B．社会工作实务过程C．社会工作者D．助人目标
单选题社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系
单选题在动员和组织资源开展服务过程中，( )占有极其重要的地位。A．资金使用B．方案执行C．人力资源D．服务对象
单选题组织是构成社会环境的单位之一，其对个体的影响主要表现为( )。
单选题行为主义理论的一个基本取向是( )。A．将认知与行为分离开来B．将认知与行为结合起来C．将心理与行为分离开来D．将心理与行为结合起来
单选题服务对象方女士的房子在山洪暴发中被冲毁，丈夫身受重伤。面对突然而来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务，需要做的工作有( )。
单选题某机构没立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的( )。
单选题埃里克森认为在人格发展中，起着主导和整合作用的是( )。A．个人观念B．环境影响C．现实实践D．个人与其周围环境的互动
单选题在社会工作发展历史上，对慈善事业发展影响最大的是( )。
单选题寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，解决社区问题，是社会策划模式中的 ( )步骤。
单选题某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于( )。A．分析机构资源问题B．选择机构服务目标C．选择最佳服务方案D．评估服务方案的可行性
单选题某小区治安不是很好，居民的自行车、电瓶车经常失窃。居民都很气愤，觉得平时按时交纳物业管理费，却没有得到相应的等值服务。居民的这种反应属于( )。A．规范性需求B．感觉性需要C．表达性需要D．比较性需要
单选题社区工作者发现小区中部分老人都是儿女从乡下接过来生活的，为调查老人在小区中的适应状况，社会工作者采用问卷调查的方式收集资料
单选题苏苏是某殡仪馆的社会工作者,主要负责提供临终关怀服务,但近接受督导时苏苏情绪低落,对离世的服务对象有无力感和受挫感,认为自己做的还不够所以无法挽留服务对象的生命
单选题根据社会支持理论的观点，下列选项中说法错误的是( )。A．个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源B．社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用C．一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战D．社会支持网络指的是一组个人之问的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助、服务和新的社会接触
单选题在小组工作的结束阶段，社会：[作者的主要角色是( )。A．引导者和领导者B．引导者和支持者C．协助者和引导者D．领导者和决策者
单选题下列( )不属于个案工作技巧中的影响性技巧。
单选题人力资源与社会保障部在社会福利与社会保障方面的职能不包括（ ）
单选题下面对个案工作的描述不正确的选项有( )。
单选题小周的继父每次酒后都会殴打小周母子，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是( )。
单选题小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人
单选题社会工作专业伦理主要强调三方面的基本原则，下列关于这些原则阐述错误的是（ ）
单选题社区工作起初只是作为一种服务于个案工作的( )来使用的。A．间接方法B．补充方法C．辅助方法D．必要方法
单选题根据小组工作各阶段的工作要求，在小组目标已经达成，小组进入结束期后，社会工作者应( )。A．自行果断地解散小组B．听任小组自行发展C．向组员许诺小组解散后再次相聚D．处理好组员的离别情绪
单选题能够给居民提供工作或就业机会，同时满足居民的衣、食、住等最基本需求，这主要是指社区的( )。A．“生产—消费—流通”的经济功能B．社会化功能或教育功能C．社会参与功能D．社会控制功能
单选题在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是( )。
单选题下列各项不属于认知行为治疗技巧的是( )。A．合作式的治疗关系B．结构化和心理教育C．认知重塑D．探索—描述—宣泄
单选题社会工作最基本也是最重要的技巧是( )。A．包容B．同感C．相互契合D．分享感受
单选题督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于( )。
单选题某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。上述实验设计方法属于( )。A．单后测控制组设计B．前后测控制组设计C．非对等控制组设计D．简单时间序列设计
单选题访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该( )。A．尽量将敏感话题放在访谈最后部分B．为研究对象提供支持C．对研究对象进行面质D．马上中断对研究对象的访问
单选题发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（ ）
单选题社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确的是( )
单选题社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了挑战北斗星的游戏
单选题在社会服务机构中，领导大多数采用( )的方式影响员工的工作。A．组织和沟通B．指导和诱导C．奖励和惩罚D．鼓励和支持
单选题某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法，其相关说明内容不包括( )。
单选题定量研究的准备阶段必须完成的工作不包括( )。A．提出研究假设B．确定研究问题C．安排专门人士进行同步督导D．进行研究设计
单选题下列( )不属于社区的基本情况。
单选题埃里克森认为老年人在危机成功解决后会形成的美德是( )。A．有意志力B．智慧C．有目的D．有能力
单选题社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人．了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（ ）。
单选题社会工作督导行政的功能的关注点是（ ）
单选题在社会工作实践中，基本生活有困难的人群是社会工作的( )群体。A．基本对象B．扩大对象C．主要对象D．关键对象
单选题社区发展模式有不同的实施策略，在针对社区居民之间的冷漠和疏离时所采取的策略是( )。
单选题矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究
单选题社会工作价值观的接纳原则是指( )。A．只对需要帮助的老年人、妇女、青少年、流浪儿童提供服务B．在提供服务时，主要接纳残疾人C．对所有的服务对象都应保持宽容、尊重的态度来提供服务D．同意服务对象的思想和行为
单选题人类作为社会性的动物，相互之间是需要进行社会交往的，而人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望就是( )。
单选题社会工作者小刘在实施个案管理的过程中对服务对象做了简单评估后根据自己的经验为服务对象制订了服务计 划
单选题在社会工作督导中，教育性督导和支挣『生督导的最重要区别是( )。A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D．教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
单选题2005年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”，这是采用了( )的社区教育宣传手法。A．正面宣传B．负面宣传C．重复信息D．多媒体推广
单选题任务中心模式认为，要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括( )。A．服务对象知道这个问题存在B．服务埘象承认这是一个问题C．服务对象需要解决这个问题D．服务对象有能力处理这个问题
单选题在增强权能社会工作中，社会工作者与受助者建立的是( )关系。A．倡导者B．管理者C．伙伴D．领导者
单选题社区工作者的视角是( )取向的。A．个人B．整体C．社会D．结构
单选题下列各项中，不属于社会工作研究特征的是( )。A．研究对象就是社会工作的具体服务过程B．在社会工作伦理指导下进行研究C．研究者是资料的收集者和分析者D．目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利
单选题表达性支持既可以是手段也是目的，它涉及( )、发泄情绪和挫折、寻求对问题或议题的了解、肯定自己和他人的价值与尊严等。
单选题社区工作者接触居民在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，要求社区工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，这属于（ ）技巧
单选题下列关于自我披露的说法，正确的是( )。A．工作者的自我披露越多，对面谈的帮助越大B．自我披露不仅是面谈进程的一种手段，也是最终目的C．恰当地自我披露，可以帮助案主敞开心扉D．自我披露是一种引领性技巧
单选题社会工作认为，社会问题是( )。A．非纯生理性的问题B．社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题C．社会上大多数人认定的问题D．与人们的日常生活相关的问题
单选题狭义的社会服务机构运作过程是（ ）
单选题社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务
单选题范贞对自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身边的人中也要最高，使用的物品也要最好的，对于男朋友的要求也特别高，她希望自己能够成为一个完美的人。范贞的这种行为属于非理性信念中的( )。
单选题( )同师徒式督导较为一致的是强调学习过程，焦点集中在一般议题上。
单选题某社区建立了一个针对单亲妈妈的工作小组
单选题社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是______。
单选题当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是______。
单选题对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于( )。
单选题社会服务方案策划是指( )。A．社会服务的组织实施过程B．社会服务的监督过程C．确立服务目标、选取工作策略、完善服务运作的过程D．问题的认识和分析过程
单选题认知学派认为扮演着中介与协调作用的是( )
单选题小组中期，组员的特点是( )。
单选题为了吸引老人加入社区的老年合唱团，社区工作者可以从唱歌有益于身心健康的个人利益角度来邀请老人参加合唱团，这属于从( )方面吸引群众加入社区团体和组织。A．问题利益B．社区利益C．个人利益D．组织吸引力
单选题在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（ ）。
单选题饶驰认为的四种遗传异常不包括( )。
单选题钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评，也没有辩解的机会
单选题社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（ ）。
单选题( )可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争。
单选题( )可以提高工作的效率和成果，增强成员的满足感和成就感，建立互相支持的气氛以及树立积极正面的对外形象。
单选题社区工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程属于( )。A．社会策划模式B．社区管理模式C．地区发展模式D．社区发展模式
单选题个案社会工作的危机介入模式形成的有效调适和治疗危机工作的重要原则不包括( )。A．快速解决问题B．恢复自尊C．提供支持D．培养自主能力
单选题社会工作伦理处理原则中放在第一位的是( )。
单选题精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，关键阶段是( )。
单选题( )是把具有同质性的人聚居在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果。
单选题社会目标模式主要运用于( )发展的项目或领域。A．工作单位B．学校C．社区D．家庭
单选题社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心。因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（ ）。
单选题定量研究大致与( )对应。A．实证主义方法论B．建构主义方法论C．马克思主义方法论D．反实证主义方法论
单选题在目前已发展成熟的各种社会工作实务方法中，督导工作是一种( )的方法。
单选题皮亚杰认为在认识世界的原则中，最基本的一环是( )。A．顺应原则B．实践原则C．图式原则D．同化原则
单选题福利督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制定了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）