单选题東京から見て?名古屋は大阪より____＿＿にある。
单选题このあいだ しょうかいして いただいた （ ）ひとは すばらしいかたですね。
单选题学校 行く 途中で、木村さんに 会った。
单选题広い家に引っ越した（ ）、一部屋増えただけだ。
单选题刺激を与えたときの動きが速くないこと
单选题かれは てがみの かきかたを おしえて くれると いって いたのに （ ） おしえて くれません。
单选题A と B は、世界遺産をめぐってどのような姿勢を持つべきだと述べているか。
单选题あの あかいかばんは これ（ ） おやすいですよ。
单选题友達から聞いた人気のレストランへ（ ）食べに行ってみた。
单选题おく
单选题あの人は苦労がないせいか、いくつになっても＿＿＿＿。
单选题「じしょは ひきましたか。」「はい。でも やっぱり （ ）。」
单选题注意
单选题（5）ある研究所は、20歳以上の日本人男女を対象に、1973年から定期的に日本の現状評価についての質問調査を行っている。右のグラフは、そのうちの「芸術」「経済力」「生活水準」「心の豊かさ」「科学技術の水準」の5つの項目について、〈非常によい〉と〈ややよい〉を合わせた選択率の変化を示したものである。それによると、「科学技術の水準」は1973年の調査開始時から徐々に伸びた後いったん下降しているが、最近またわずかに回復傾向が見られる。「芸術」はおよそ10％の幅で上がったり下がったりを繰り返し、2003年に評価が上がったものの、今後も評価が伸びるかどうかはわからない。一方「経済力」は1998年を最高に、それ以降評価は下がり、2003年の調査でも回復は見られない。また「生活水準」は調査開始から毎回評価は伸びていたが、1993年を境に下がり、その後も下降の傾向にある。「心の豊かさ」は毎回低い評価を受けていたが、1993年以降さらに低くなり、「生話水準」と同様、その後も低いままである。日本の現状評価は、1998年以降多少上向きの傾向が見られる項目はあるが、全体的に下がっているということがこの調査からわかった。
单选题おかあさんは こども( ) コップを あらわせました。
单选题「にちようびに さかなを つりに いきませんか。」「すみません。そのひは ちょっと つごうが （ ）。」
单选题るすちゅうに たなかさんと いうかたが おみえに（ ）。
单选题さあ、みんなで立ち上がって（ ）。