单选题“Estas flores son para Ud.” quiere decir:

单选题La canasta de productos que América Latina exporta a China se compone fundamentalmente de productos ______ y los que importa del país asiático son productos ______.

单选题Los tres países latinoamericanos con mejores condiciones en la escala del Indice de Desarrollo Humano (IDH) divulgado por el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas entre 2009 y 2010 son

单选题Lucía desea que:

单选题La Cumbre Iberoamericana se celebra ______.

问答题DiscursopronunciadoporeldoctorJoséAntoniodelBustoDuthurburualrecibireltítulodeProfesorEmérito(名誉教授)(Fragmento)Tenía18,habíaterminadoelcolegioymuchospensabanqueyodebíasermilitar.Sinembargo,mispasosmellevaronenotradireccióny,siguiendounaviejaproclividad(爱好)porlasletras,mepresentéalaUniversidadCatólica.ConocíalaUniversidadcuandoeraaustera,ydispersa,perolagentequetrabajabaenellalaqueríaconamoreficienteyesolasalvó.TeníaentonceslaUniversidadunagranvirtud:noimitabaaningunaotrayesoledabapersonalidadpropia.Poresohoylatieneoriginal,única,yeslamejordelpaís.MisdosenlaFacultaddeLetrasfuerondecisivoseinolvidables.Mifamilia,queesperabaquefuerayoabogado,violanguidecer(熄灭)sudeseo.Yoteníayavisualizadomifuturo:seríaabogado,paracomer,ehistoriadorparavivir(A).LaUniversidadCatólicamedioprimeroinstrucciónyformación,despuéstrabajoyposición.Perotodoesto,tiempoesdedecirlo,seiodeboamisMaestros.ElprimerMaestroqueyorove(ysiguesiéndolo)rueJoséAgustíndelaPuente,quiennosdio,alavez,unaformaciónmodemayclásica.Nosacercóalpasadoconcautela,nosamirarloyarecogersuutilidad.SinmásintenciónqueformarnoscomoProfesoresdelaUniversidadCatólicayhacemoshistoriadoresperuanosconvozenlacátedrayobraenloslibros,nosadentróenelpasado,losescollos(礁石)deesemarproceloso(不平静的)ycautivante(B).Nosensefióloqueeraelmestizajeytodoloocurridodesdelosalbores(开始阶段)delapatriamilenaria,separandoloandino(安第斯山的)delohispanoparaluegodárnosloreunidoconelnombredePeruanidad.EraunaHistoriadelPerúsinorgullosysinodios,unaHistoriaquenoeratriunfalistaniderrotista,unaHistoriacimentadaenlaverdadyenlarealidad.AlasombradelecturasdeHeródoto,deCiezaydelIncaGarcilaso,elMaestronosterminódecincelar(凿，雕琢).Ejemplomoraleintelectual,hombredeconviccionesfirmes,deunaricaescaladevaloresydeunagenerosidadsinlímites(C),aprovechoaquípararecordarloydecirle:GraciasMaestro.MisegundoprofesorrueGuillermoLohmann.élmedictóHistoriadelPerúIy,másqueenLimaenelArchivoGeneraldeIndiasdeSevilla,meinculcó(使牢记)laautodisciplina,elgustoporlaerudición,elvalordeloentrecomillado.MehizovetquelasaldelaHistoriaeralainvestigación.DurantetresquepaséenelArchivohispalense(塞维利亚的)meconsuejemployconsuobra.Yogustédeesecaminoyloseguí.Lohmann,lodigoaquí,esungranerudito.Sabemuchascosas,peroloquenosabíahastahoyesquetambiénhabíasidomiMaestro.ApartirdeloaprendidoempecéatrabajarenlaUniversidad.EllanosacogiócuandoningunaUniversidadsolíahacerloconsusrecientesex-alumnos(D).Salvoalgunosviajesalexterior,siemprepormotivosdeestudios,mitrabajohasidoininterrumpido.Filosofemos.EstaUniversidadtieneunalínea,estaUniversidadtieneunaHistoria.Loshombrespasan,laUniversidadqueda.QuenosedescuidenuncaestalíneaporquehoysomoslaúnicaUniversidadquehaceHistoria.HaydeaquéllosquenovenlanecesidaddelaHistoria.Gozandemiopíaintelectual.Sinosabendedóndevienen,tampocosabendóndeestánymenosadóndevan.Lahistoriaeslamemoriadelospueblos.Siseborraelpasado,seenturbiaelpresenteysepierdelavisióndelporvenir.EstábienqueaalgunosnogustelaHistoria,peronopersiganborrarla.MásbiencomprendanparaquésirvelaHistoria.Lospueblosquehansidograndespuedenvolveraserlo.LaHistoriaeslareconstruccióndelpasadocomopasado,talcomofueynocomocreemosquefue.Enotraspalabras,tenemosmuchoqueaprender,tambiéntenemosmuchoquecontar,porqueelPerúesunodelospaísesquetienenmásHistoria.Esunadelasseiscunasdelaagriculturamundial(E);elúnicopaísamericanoquealcanzólaganadería;elqueprodujoCulturasadmirablescuandonuestrosvecinoseransólocazadoresnómadas,horticultoresseminómadasoquietossedentarios(定居的人);elqueforjóelúnicoImperioalsurdelalíneaecuatorialentodalaredondezdelglobo;elVirreinatomásimportantedelNuevoMundo;laRepúblicamásavanzadadelmediosigloanterior;elpaíslatinoamericanoconmayorcantidaddehéroes.Regresoamipersona.Mividadehistoriadorydeprofesorhasidoposibleporquenuncaaspiréahacerfortuna.Misambicionesfueronotrasyvisurealización.Estoycontentodeserloquesoy;dehabertenidolospadresquetuve;detenetlaesposaquetengoylashijasquemedio;dehaberrecorridomipaíspalmoapalmoydehaberpisadolosseiscontinentesdelgloboterráqueo;dehaberescritocuarentalibrosydehabermepasadolavidadictandoclase.Laverdadesquevivíconplenitud,jamástuveunvacíoexistencial.Enfin,mesientosano,tengoalegríadevivir.Medamiedodecirlo,pero...soyfeliz.Unaúltimaconfidencia.Mefaltamuchoenelcaminodelaperfección(F).Noodio,perosídesprecio;perdono,peronuncaolvido.Sivolvieraanacer,sipudieraempezardenuevo,sidespuésdeserfuerajovenytuvieraotraoportunidaddevivir,ténganlopotseguro,volveríaaseguirlaespecialidaddeHistoriadelPerú.(ElPaís—Intemacional—,30-12-2004)